عناصر مشابهة
تأثير برنامج تعليمي باستخدام تقنية "Infographic" على مستوى أداء بعض المهارات الحركية الأساسية في ألعاب القوى للأطفال
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , , |
| المجلد/العدد: | ع92, ج |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 1 - 33 |
| DOI: | 10.21608/JSBSH.2021.88225.1807 |
| ISSN: | 2682-1966 |
| رقم MD: | 1230121 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدف البحث إلى الكشف عن تأثير برنامج تعليمي باستخدام تقنية (Infographic) على مستوى أداء بعض المهارات الحركية الأساسية في ألعاب القوي للأطفال. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في والمقابلة الشخصية، وكاميرا فيديو (DV) ديجيتال، وجهاز الرستاميتر، وشريط قياس مرن، وساعة إيقاف لحساب الزمن، وأقماع بلاستيك، وميزان طبي لقياس الوزن، وكرات طبية، وجهاز الديناموميتر، واستمارات استطلاع رأي، واختبار مستوى القدرة العقلية الذكاء، برنامج تعليمي باستخدام تقنية (Infographic) على مستوى أداء بعض المهارات الحركية الأساسية في ألعاب القوي للأطفال، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (40) تلميذ من تلاميذ الصف الثاني الابتدائي بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمدرسة الناصرية التجريبية بإدارة العجوزة التعليمية، تم تقسيمهم إلى مجموعتين أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، بواقع تصنيفي (20) تلميذ لكل مجموعة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0.05) بين القياسات القبلية والبعدية للمجموعة الضابطة في المتغيرات، ولصالح القياسات البعدية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
