عناصر مشابهة
توظيف قصص الأطفال في الأدب الرقمي
| العنوان بلغة أخرى: | Employing Children's Stories in Digital Literature |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الآداب للدراسات اللغوية والأدبية |
| الناشر: |
جامعة ذمار - كلية الآداب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع13 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | اليمن |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 391 - 423 |
| DOI: | 10.53286/2118-000-013-013 |
| ISSN: | 2707-5508 |
| رقم MD: | 1229904 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يتطرق هذا البحث إلى دراسة قصص الأطفال في الأدب الرقمي، ومدى توظيف هذه القصص في التطبيقات التقنية وتحميلها على الأجهزة الذكية مباشرة ومتابعة القصص المتعددة الموضوعات بحسب أذواق الأطفال، ويسعى إلى الوقوف على بعض تلك التطبيقات وما تحتوي عليه من عناصر وما تقدمه من قصص متنوعة للأطفال، وتم اختيار مقرر لغتي من المنهج السعودي، وموقع إلكتروني عالم أنس مزود بقصص الأطفال، وتطبيق حكايات بالعربي للاستشهاد والتحليل، ويتكون البحث من ثلاث مباحث، الأول: بعنوان القصة الرقمية، وأنواعها في أدب الطفل، والثاني: الوسائل التي تسهل الوصول إلى القصة الرقمية، والمبحث الثالث: أهمية القصة الرقمية، وتأثيرها على إمكانيات الطفل. وخلص إلى مجموعة نتائج من أهمها: تطور قصص الأطفال بسبب العملية التعليمية، وقد تم توظيف الفن القصصي للأطفال في الأدب الرقمي، وتم توظيفه في المناهج الدراسية وهذا وعي بأهمية القصة في تقويم السلوك، وتأثيره على أفكار الطفل؛ لذلك تم تداولها في التطبيقات الرقمية لسهولة وصوله إليها بدون وسيط، فالقصة الرقمية هي وسيلة إعلام وإرشاد وتوجيه، وهذا ما يجعلنا نؤيد تطبيقات القصة الرقمية وسهولة انتشارها لدى الأطفال؛ ليكتسبوا منها الفائدة المراد إيصالها. This research deals with the study of children's stories in digital literature, and the extent to which these stories are employed in technical applications, uploading them to smart devices. The Anas World website was chosen with stories for children, in addition to the Hikayat Arabic application. The research consists of three sections, the first section reviews the digital story and its forms in children's literature; the second section addresses the means that facilitate access to the digital story; and the third one discusses the importance of the digital story and its impact on the child's personality. The research concludes with a set of results, the most important of which are: the development of children's stories due to the educational process; children's narrative art has been employed in digital literature; it has been employed in school curricula and this awareness of the importance of the story in evaluating behavior and its impact on the child thoughts, therefore, it was circulated in digital applications for easy access without an intermediary; the digital story is a means of information, guidance and direction, and this is what makes us support digital story applications and their ease of spread within the reach of children. |
|---|
