عناصر مشابهة
برنامج إرشادي تكاملي انتقائي لمواجهة ضغوط ما بعد صدمة الطلاق لدى معلمات المرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: | A Selective Integrating Guidance Program to Face Posttraumatic Divorce Stress of Divorce among Primary School Female Teach |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية بدمياط |
| الناشر: |
جامعة دمياط - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ج79 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 1 - 73 |
| ISSN: | 1110-3930 |
| رقم MD: | 1229663 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى التأكد من مدى فعالية أثر البرنامج الإرشادي التكاملي الانتقائي في خفض ضغوط ما بعد صدمة الطلاق لدى معلمات المرحلة الابتدائية. استعرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن تعريف الإرشاد التكاملي الانتقائي، وضغوط ما بعد صدمة الطلاق. واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في البرنامج الإرشادي التكاملي الانتقائي، وتم تطبيقه على عينة قوامها (20) معلمة من المطلقات من معلمات المرحلة الابتدائية بمحافظة كفر الشيخ إدارة شرق وغرب كفر الشيخ. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطي رتب القياس البعدي للمجموعة التجريبية والضابطة على أبعاد مقياس ضغوط ما بعد صدمة الطلاق، والدرجة الكلية لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطي رتب القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية على أبعاد مقياس ضغوط ما بعد صدمة الطلاق، والدرجة الكلية لصالح التطبيق البعدي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب القياسين البعدي والتتبعي للمجموعة التجريبية على مقياس ضغوط ما بعد صدمة الطلاق. وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بالرعاية اللاحقة للمطلقات بهدف تأهيلهن نفسيًا واجتماعيًا؛ بما يساعد في رفع كفاءتهن الاجتماعية من خلال تدريبهن على مهارات حل المشكلات واتخاذ القرارات والتدريب على مهارات التفاعل الاجتماعي الكفء وبصفة خاصة مع الأبناء. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
