عناصر مشابهة
دراسة تحليلية للميول المهنية الزراعية وعلاقتها ببعض العوامل الشخصية والبيئية: (دراسة لطلاب كلية الزراعة جامعة المنصورة)
| العنوان بلغة أخرى: | An Analytical Study of Agricultural Vocational Tendencies and their Relationship to some Personal and Environmental Factors: (A Study for Students of the Faculty of Agriculture, Mansoura University) |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الاقتصاد الزراعي والعلوم الاجتماعية |
| الناشر: |
جامعة المنصورة - كلية الزراعة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج9, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 325 - 335 |
| DOI: | 10.21608/JAESS.2018.35493 |
| ISSN: | 2090-3634 |
| رقم MD: | 1228517 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | استهدفت الدراسة الحالية بصفة رئيسية التعرف على بعض العوامل الشخصية والاجتماعية والبيئية وتأثيرها على الميول المهنية الزراعية لطلاب كلية الزراعة-جامعة المنصورة من خلال تحقيق الأهداف الفرعية التالية: 1-بناء مقياس للميول المهنية الزراعية يتسم بدرجة عالية من الصدق والثبات. 2-التعرف على الفروق بين الطلاب المبحوثين وفقاً للميول المهنية الزراعية الأكثر انتشارا. 3-التعرف على العلاقة بين الميول المهنية الزراعية والعوامل الشخصية والبيئية الداخلية والخارجية المدروسة. 4-اقتراح إجراءات لمواجهة المشكلات المستقبلية لحصول الطلاب على الوظائف الزراعية المختلفة. وقد استهدفت الدراسة شاملة طلاب وطالبات المستوى الثالث والرابع ونظراً لغياب الطلاب أثناء فترة تجميع الاستمارات تم الوصول إلى (540) من الطلاب والطالبات بنسبة (60%) من الشاملة، وتم جمع بيانات هذه الدراسة خلال الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2017-2018م باستخدام الاستبيان بالمقابلة الشخصية. كما تم استخدام التكرارات والنسب المئوية، والمتوسط الحسابي والانحراف المعياري والتباين ومعاملي الصدق والثبات، واختبار مربع كاى (ك2)، ومعامل الارتباط البسيط لبيرسون كأدوات للتحليل الإحصائي وعرض نتائج الدراسة. وقد تلخصت أهم نتائج الدراسة في الآتي: 1-أوضحت نتائج الدراسة الخاصة ببناء مقياس للميول المهنية الزراعية أنه يتكون من (36) عبارة ذات درجة عالية من الثبات والصدق، حيث بلغ معامل ثبات المقياس 0.8 ومعامل صدق ذاتي مرتفع بلغ 2.89-كما أظهرت النتائج أن الطلاب المبحوثين يميلون للعمل بالقطاع الزراعي الخاص وامتلاك مشروعات صغيرة بنسبة بلغت (58.7%) 3-كما تبين من النتائج وجود علاقات ارتباطية بين الميول المهنية الزراعية وبعض المتغيرات الشخصية والبيئية المدروسة عند مستوى معنوي (0.01)، و(0.05). 4-وأخيراً أظهرت النتائج أن أكثر المشكلات التي تواجه الطلاب المبحوثين في الحصول على الوظائف الزراعية المختلفة هي انتشار الواسطة والمحسوبية بمتوسط عام بلغ 72.5%. The current study aimed mainly to identify some of the personal, social and environmental factors and their impact on the agricultural vocational tendencies of students of the Faculty of Agriculture - Mansoura University by achieving the following sub-objectives: 1- Building a scale of agricultural vocational tendencies with a high degree of validity and reliability. 2- Identifying the differences between students according to the most prevalent agricultural vocational tendencies. 3-To Identify the relationship between agricultural vocational tendencies ,personal and internal and external environmental factors. 4- To Suggest procedures to face the future problems of students access to various agricultural jobs. A systematic random sample of 540 students was selected. The data were collected during the first semester of the academic year 2017- 2018 through questionnaire based on personal interview. Frequency, percentages, arithmetic mean, standard deviation, variance, validity and reliability coefficient, Chi Square test, and Pearson correlation coefficient were used as tools for statistical analysis and presentation of study results. The results of the study were summarized as follows: 1-The results of agricultural vocational tendencies scale showed that it consisted of (36) words of high degree of validity and reliability. 2- The results showed that the students prefer to work in the agricultural private sector by 35.8% .3- There were significant correlations between agricultural vocational tendencies and some personal and environmental variables (P < 0.01), (P < 0.05). 4- Finally, results showed that the most important problems facing students in obtaining various agricultural jobs were the spread bias and favoritism by 72.5%. |
|---|
