عناصر مشابهة
مهارات التفكير التكنولوجي في مادة العلوم اللازمة لتلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: | Technological Thinking Skills in Science Required for Prep School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
| الناشر: |
جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع44 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 203 - 222 |
| DOI: | 10.21608/MAEQ.2020.153438 |
| ISSN: | 2537-0561 |
| رقم MD: | 1227501 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أهم مهارات التفكير التكنولوجي في مادة العلوم اللازمة لدى تلاميذ المرحلة لإعدادية، وقد أعدت الدراسة قائمة بمهارات التفكير التكنولوجي، ولتحقيق هذا الهدف تم اتباع المنهج الوصفي، وتوصلت نتائج الدراسة إلى قائمة بمهارات التفكير التكنولوجي، وقد أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بقائمة مهارات التفكير التكنولوجي وتضمينها في مناهج العلوم للمرحلة الإعدادية. The current study aimed to identify the most important technological thinking skills in the science subject necessary for middle school students, and the study prepared a list of technological thinking skills, and to achieve this goal the descriptive approach was followed, and the results of the study reached a list of technological thinking skills, and the study recommended the need to pay attention to a list Technological thinking skills and their inclusion in the science curriculum for middle school. |
|---|
