عناصر مشابهة
أساليب المعاملة الأسرية وأثرها في الأطفال
| العنوان بلغة أخرى: | Parenting Styles and their Impact on Children |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الآداب |
| الناشر: |
جامعة ذمار - كلية الآداب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع22 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | اليمن |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 529 - 550 |
| DOI: | 10.35696/1915-000-022-016 |
| ISSN: | 2616-5864 |
| رقم MD: | 1226847 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يهدف البحث إلى التعرف على أساليب المعاملة الأسرية وأثرها في الأطفال، في أثناء مراحل التنشئة الاجتماعية المختلفة التي تتشكل بوساطتها شخصية الطفل وتتبلور في مختلف مراحل الحياة، لكي يصبح الطفل شخصا إيجابيا ونافعا في المجتمع، وسندرس في هذا البحث بعض أنواع المعاملة واتجاهاتها وأساليبها من قبل الوالدين، ومن ثم معرفة أثرها على الأطفال؛ لأن الأسرة هي المؤسسة الاجتماعية الأولى، والعلاقة التي تربط الآباء بالأبناء في إطار الأسرة هي علاقة وجود وحياة، حيث إن تقدم المجتمع يقاس بمدى تقدم الأسرة واهتمامها ورعايتها بأطفالها اجتماعيا ونفسيا وصحيا وثقافيا، وسنرصد الأساليب الإيجابية وتأثيراتها في حياة الطفل ومستقبله والأساليب السلبية التي تؤثر في حياة الطفل التي تمارس من قبل الوالدين (الأب والأم) بالدرجة الأولى, وقد انقسم البحث إلى ثلاثة محاور، حوى المحور الأول: الإطار المنهجي، والمحور الثاني: أساليب السلوك السلبية والإيجابية للتعامل مع الأطفال، والمحور الثالث: الاتجاهات للمعاملة الوالدية وأهم أشكال وأساليب المعاملات الأسرية نحو الأطفال. وتوصل البحث إلى بعض النتائج التي تم رصدت نظريا، منها تنوع الأساليب، واستخدام الأساليب الإيجابية والناجحة، وتقبل الأطفال للأساليب المتبعة في مرحة التنشئة الاجتماعية. The research aims to explore different types of parenting styles and the effects these styles have on children during the stages of early socialization through which their personality is shaped in order to become effective members in society. Therefore, this research makes a major contribution to research on early socialization by confirming the crucial role of the family as the first social institution in the social, psychological and cultural development of children’s personality. The overall structure of the research takes the form of three parts. The first part lays out the methodological approach taken in this research. positive and negative effects on children’s personality types of socialization. |
|---|
