عناصر مشابهة
الوطن في شعر عرار: دراسة في المحاور الفكرية والسمات الفنية
| العنوان بلغة أخرى: | The Homeland in the Poetry of Arar: A Study in Intellectual Aspects and Aesthetic Features |
|---|---|
| المصدر: | حولية كلية الدراسات الإسلامیة والعربیة للبنات بالزقازيق |
| الناشر: |
جامعة الأزهر - کلیة الدراسات الإسلامیة والعربیة للبنات بالزقازيق
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع11, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 1155 - 1254 |
| DOI: | 10.21608/JFAZ.2021.210583 |
| ISSN: | 2535-2350 |
| رقم MD: | 1222804 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | يهدف البحث إلى إبراز حب الوطن عند الشاعر عرار من شعراء العصر الحديث الذين نجد عندهم هذا المنحى واضحا جليا، ولذا دار البحث حول السمات الفكرية والفنية التي تبرز هذا الجانب في شعره، ولاسيما أنها تمت بصلة وثيقة إلى شخصيته التواقة إلى كل ما يكفل لها العز والشرف، ونصرة الحق، على الرغم من معاناته الشديدة جراء مواقفه الوطنية الثابتة من الإقصاء والإبعاد، والنفي والتعذيب، لكن ذلك لم يفت في عضده، مستمرا في منهجه الحياتي، وسلوكه الوطني المشرف. وقد حاول هذا البحث أن يجيل النظر بتأن وشمول في شعر عرار عبر ديوانه الشعري، بحثا عن ظاهرة الوطن. The research aims to highlight the patriotism of the poet Arar as one of the poets of the modern era, for whom we find this aspect is very clear. Therefore, the research talks about the intellectual and aesthetic features that highlight this facet in his poetry. Particularly, it is closely related to his personality as a citizen who is eager to all what guarantees him glory, honor, and support for the truth. Despite his severe suffering as a result of his consistent national positions of exclusion, exile, refugee and torture, he did not fail nor was he frustrated. He continued his approach to life, and his honorable national behavior. This research has attempted to give careful and comprehensive consideration to Arar's poetry through his poetry collection, in search for the phenomenon of the homeland. |
|---|
