عناصر مشابهة
أشكال السلبية في الشخصية ومقترحات للتغلب عليها: دراسة ميدانية على طلبة الجامعة
| العنوان بلغة أخرى: | Negative Forms of Personality and How to Overcome them: A Field Study on University Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الآداب والعلوم الإنسانية |
| الناشر: |
جامعة المنيا - كلية الآداب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع93, مج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 707 - 730 |
| DOI: | 10.21608/FJHJ.2021.89677.1189 |
| ISSN: | 1687-2630 |
| رقم MD: | 1222333 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | "استهدفت الدراسة الحالية التعرف على أشكال السلبية في الشخصية لدى طلبة الجامعة ومقترح التغلب عليها، من خلال عينة من طلبة الجامعة من الجنسين بجامعة ٦ أكتوبر، للتعرف على النظرة السارة وغير السارة للذات، والنظرة السارة وغير السارة للعالم. واعتمدت الدراسة الحالية على المنهج الوصفي، وتكون مجتمع الدراسة من طلبة الجامعة بجامعة ٦ أكتوبر من (كلية التربية البالغ عدد الطلبة فيها ١١٠٧ كممثلة عن الكليات النظرية، وكلية الصيدلة البالغ عدد الطلبة فيها ٢٥٦٨ كممثلة عن الكليات العملية). واشتملت عينة الدراسة على ١٠٠ طالبا وطالبة (٥٠ من الذكور، و٥٠ من الإناث)، وهو ما يمثل حوالي 3% تقريبا من مجتمع الدراسة بالكليتين المذكورتين. واستخدم في الدراسة اختبار السلبية في الشخصية، من إعداد آمال عبد السميع باظه (2001) والذي يتكون من ٢٤ بندا تقيس ثلاث اتجاهات، هي النظرة السارة وغير السارة للمستقبل، والنظرة السارة وغير السارة للذات، والنظرة السارة وغير السارة للعالم. وبعد التأكد من صدق الاختبار باستخدام صدق البناء (الصدق التكويني)، بحساب الارتباطات بين درجات الأبعاد والدرجة الكلية للاختبار، والتي كانت جميعها دالة عند مستوي دلالة 0.01، والتأكد من ثبات الاختبار من خلال حساب ثبات إعادة التطبيق على عينة استطلاعية تكونت من ٣٠ من طلبة جامعة 6 أكتوبر (١٥ من الذكور، و15 من الإناث) وتبين أن معاملات الارتباط بين مرتي التطبيق مرتفعة ومقبولة إحصائيا سواء على مستوى عينة الذكور أو الإناث، تم التوصل إلى أن النظرة غير السارة للمستقبل كانت أعلى الأبعاد للشخصية السلبية وبمستوى فوق المتوسط، حيث بلغ متوسط هذا البعد ٢.٦٦٥ وبوزن نسبي بلغ 66.6%، يليه النظرة غير السارة للذات (60.75%)، ثم النظرة غير السارة للعالم (60.33%) وبمستويات متوسطة. كما أتضح عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين في أبعاد الشخصية غير السلبية. وقدمت الدراسة مجموعة من التوصيات التي من شانها رفع مستوى التوكيدية والتفكير الإيجابي لدى الطلبة الجامعيين، وتنمية مفهوم الذات لديهم لتحسين النظرة السارة للذات والمستقبل." "The current study is an attempt to identify the negative forms of the personality between the university students and how to overcome them, through a field study on a representative sample of university students of both males and females. The current study relied on a descriptive methodology, and the study population consisted of university students. Has been selected sample from the University of 6 October (College of Education and College of Pharmacy. The study sample included 100 students (50 males, 50 females), this is about almost 3% of the study population. The study used the negative personality test, prepared by Baza (2001). Which consists of 24 items that measure three dimensions, to cover the perception of pleasant and unpleasant outlook for the future, and pleasant and unpleasant outlook for the self, and pleasant and unpleasant outlook for the world. After confirming test validity through constructive validity, calculates correlations between the scores of the dimensions and the total score for the test, which were significance at 0.01 level, and the test reliability through the test - retest on an exploratory sample formed of 30 students (15 males, 15 females), showing correlation coefficients between both test and retest is high and acceptable statistically, The study reached the following results: the unpleasant outlook for the future was higher dimension with above average level, with an average of 2.665 this dimension and weight relative amounted to 66.6%, followed by unpleasant outlook for the self (60.75%), then the unpleasant outlook for the world (60.33%) with intermediate levels. And there were no statistically significant differences between the males and females in the three dimensions. The study made a series of recommendations that would raise the level of positive thinking for university students, and the development of self-concept to improve the pleasant outlook of the self and the future." |
|---|
