عناصر مشابهة
القيادة الخادمة وعلاقتها بالالتزام التنظيمي لدى المعلمين بإدارة التعليم بمحافظة القويعية
| العنوان بلغة أخرى: | The Leadership of the School Leaders in the Department of Education in AL Quayeia |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: |
جامعة القصيم
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج13, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 1672 - 1701 |
| ISSN: | 1658-6484 |
| رقم MD: | 1221990 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 05426nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1969598 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |a العتيبي، عبدالله غازي الدعجاني |g Al-Otaibi, Abdullah Ghazi Al-Dajani |e مؤلف |9 140785 | ||
| 245 | |a القيادة الخادمة وعلاقتها بالالتزام التنظيمي لدى المعلمين بإدارة التعليم بمحافظة القويعية | ||
| 246 | |a The Leadership of the School Leaders in the Department of Education in AL Quayeia | ||
| 260 | |b جامعة القصيم |c 2020 |g يونيو |m 1441 | ||
| 300 | |a 1672 - 1701 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة للتعرف على درجة ممارسة القيادة الخادمة في مدارس التعليم العام بمحافظة القويعية، ومستوى الالتزام التنظيمي لدى معلمي إدارة التعليم بمحافظة القويعية، والتعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين استجابات المعلمين بمحافظة القويعية حول درجة ممارسة القيادات التربوية بمحافظة القويعية للقيادة الخادمة تعزى للجنس، أو الخيرة التعليمية: ولتحقيق هذه الأهداف استخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي، والاستبانة كأداة، وتكون مجتمع الدراسة من معلمي، ومعلمات محافظة القويعية، وعددهم (4416) معلما، ومعلمه، وعينة الدارسة بلغت 716 معلما ومعلمه، أظهرت النتائج: أن أفراد عينة الدراسة يرون أن القيادات المدرسية بمحافظة القويعية يمارسون القيادة الخادمة بدرجة كبيرة، وأن الالتزام التنظيمي متوافر بدرجة كبيرة لدى معلمي، ومعلمات إدارة التعليم بمحافظة القويعية، وكشفت عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.01 فأقل تعزى لسنوات الخبرة وتبين من النتائج أن الفروق لصالح أفراد عينة الدراسة أصحاب سنوات الخيرة (سنة وأقل من خمس سنوات)، وكشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية باختلاف متغير الجنس لصالح الإناث، وكشفت عن وجود علاقة طردية قوية دالة إحصائيا عند مستوى دلالة 0.01 بين القيادة الخادمة لدى القيادات التربوية بمحافظة القويعية، ودرجة الالتزام التنظيمي للمعلمين والمعلمات من وجهة نظرهم. | ||
| 520 | |b The objective of the study was to identify the degree of leadership behavior of the educational leaders in ALQuayeia governorate, the level of organizational commitment of the teachers and the teachers of the education department in ALQuayeia governorate, and the identification of the differences of statistical significance between the responses of teachers and teachers in ALQuayeia governorate, And to identify the differences of statistical significance between the responses of teachers in the province of ALQuayeia on the degree of the practice of educational leaders in the province of ALQuayeia for the leadership of the servant attributed to the educational experience, and identify the relationship The researcher used the descriptive method, and the questionnaire was used as a tool to study it. The study population consists of all teachers and teachers in ALQuayeia Governorate, which number 4416 teachers and teachers. The sample of the study was 716 teachers, and the results showed that the sample of the study found that the school leaders in ALQuayeia governorate exercise the highly skilled leadership with an average of (3.83 of 5) The results revealed that there were statistically significant differences at the level of 0.01 and less due to the years of experience. The results showed that the differences for the benefit of the study sample members with years of experience (one year and less than five years) The results revealed that there was a statistically significant difference between the sex variable in favor of females. The results revealed a strong positive relationship statistically significant at 0.01 level between the leadership of the educational leaders in ALQuayeia governorate and the degree of organizational commitment of teachers and teachers from the point of view of teachers. | ||
| 653 | |a المؤسسات التربوية |a الادارة التعليمية |a القيادات التربوية | ||
| 692 | |a القيادة الخادمة |a القيادات المدرسية |a الالتزام التنظيمي |a المعلمين والمعلمات |b Servant Leadership |b School Leadership |b Organizational Commitment |b Teachers | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 013 |e Journal of Educational and Psychological Sciences |f Majalat aleulum altarbawiat walnafsia |l 004 |m مج13, ع4 |o 1167 |s مجلة العلوم التربوية والنفسية |v 013 |x 1658-6484 | ||
| 856 | |u 1167-013-004-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1221990 |d 1221990 | ||
