عناصر مشابهة

دراسة وصفية لاستراتيجيات معالجة المعلومات (المتزامنة والمتسلسلة) لدى أطفال الإعاقة الحركية الدماغية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Descriptive Study of Simultaneous and Successive Processing Strategies among Children Cerebral Motor Disability
المصدر:مجلة دراسات نفسية وتربوية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
المؤلف الرئيسي: بلخيري، وفاء (مؤلف)
المجلد/العدد:مج13, ع4
محكمة:نعم
الدولة:الجزائر
التاريخ الميلادي:2020
الصفحات:225 - 240
DOI:10.35156/1192-013-004-016
ISSN:1112-9263
رقم MD:1221829
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على استراتيجيات معالجة المعلومات المتسلسلة والمتزامنة السائدة لدى أطفال الإعاقة الحركية الدماغية، ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي، حيث احتوت عينة البحث على 26 طفلا يعاني إعاقة حركية دماغية تتراوح أعمارهم ما بين 5 و7 سنوات، طبقت عليهم اختبارات سلالم العمليات المتسلسلة والمتزامنة لبطارية كوفمان لـ كوفمان وكوفمان. حيث خلصت الدراسة إلى أن استراتيجيات معالجة المعلومات المتسلسلة والمتزامنة مستعملة بصورة متكافئة تقريبا عند أطفال الإعاقة الحركية الدماغية لعينة الدراسة.

This study aims to find the principal processing strategies (simultaneous successive) used by cerebral motor disability child. To achieve the study's goals, the researcher relied on the descriptive approach; where the researcher's sample contained 26 children with cerebral motor disability (their ages between 5 and 7 years). with adopting the Simultaneous and successive processing Scales of Kauffman and Kauffman Battery. The study results concluded The simultaneous and successive processing strategies are used mostly in an equal way by children with cerebral motor disabilities.