عناصر مشابهة
تصور مقترح لتحقيق صداقة الجامعات للبيئة باستخدام بطاقة الأداء المتوازن: جامعة المنصورة نموذجاً
| العنوان بلغة أخرى: | A Proposed Vision to Achieve Universities' Environmental Friendliness Using the Balanced Scorecard: Mansoura University as a Model |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: |
جامعة المنوفية - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج36, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 1 - 98 |
| DOI: | 10.21608/muja.2021.206421 |
| ISSN: | 2357-0628 |
| رقم MD: | 1220599 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04695nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1968063 | ||
| 024 | |3 10.21608/muja.2021.206421 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a إسماعيل، علا عاصم السيد |g Ismail, Ola Assem Alsayed |e مؤلف |9 73355 | ||
| 245 | |a تصور مقترح لتحقيق صداقة الجامعات للبيئة باستخدام بطاقة الأداء المتوازن: |b جامعة المنصورة نموذجاً | ||
| 246 | |a A Proposed Vision to Achieve Universities' Environmental Friendliness Using the Balanced Scorecard: |b Mansoura University as a Model | ||
| 260 | |b جامعة المنوفية - كلية التربية |c 2021 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 1 - 98 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a استهدف البحث وضع تصور مقترح لتحقيق جامعة المنصورة لصداقة البيئة باستخدام بطاقة قياس الأداء المتوازن، واستخدمت منهج البحث الوصفي، وتمثلت أداتا البحث في بطاقة قياس الأداء المتوازن بأبعادها الأربعة (بعد العملاء- البعد المالي- بعد العمليات الداخلية- بعد التعلم والنمو) لتقييم الأداء البيئي لجامعة المنصورة، واستبانه للتعرف على معوقات تحقيق جامعة المنصورة لصداقة البيئة في ضوء نتائج بطاقة قياس الأداء المتوازن، وتم تطبقهما على عينة من أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم والعاملين (ن1=350) وطلاب الفرقة النهائية وطلاب الدراسات العليا (ن2= 1313). وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: أن استجابة عينة الدراسة جاءت ما بين (متدنية ومتوسطة)، بعد العملاء والبعد المالي وبعد العمليات الداخلية وبعد التعليم والنمو، كما أظهرت نتائج الدراسة الميدانية موافقة عينة الدراسة بدرجة كبيرة على معوقات تحقيق جامعة المنصورة لصداقة البيئية ومتطلباتها. وفي ضوء هذه النتائج تم وضع تصور مقترح لتحقيق جامعة المنصورة لصداقة البيئة باستخدام بطاقة قياس الأداء المتوازن. | ||
| 520 | |b The aim of the research is to develop a vision for the environmental friendliness of Mansoura University using a performance scorecard. The two research tools are the balanced scorecard with its four dimensions (customers dimension - financial dimension - internal operations dimension - learning and growth dimension) assessment of the environmental performance of Mansoura University, and a questionnaire to identify obstacles Mansoura University's achievement of environmental friendliness in light of the results of balanced performance measurement, represented by a sample of members of the staff and their assistants and workers (n1= 350), final students and graduate students (n2= 1313) The study reached several results, the most important of which are: that the response of the study sample came between (low and medium), after the customers, the financial dimension, the internal operations, education and growth, and the results of the field study showed the approval of the study sample to a large extent on the obstacles to achieving Mansoura University for environmental friendliness and requirements. In light of these results, it was envisaged to develop the expectations of Mansoura University for environmental friendliness that use balanced performance measurement. | ||
| 653 | |a الجامعات |a الأداء البيئي |a حماية البيئة |a صداقة البيئة |a بطاقة الأداء المتوازن |a جامعة المنصورة | ||
| 692 | |a الجامعات صديقة البيئة |a بطاقة الأداء المتوازن |a جامعة المنصورة |b Environmentally Friendly Universities |b Balanced Scorecard |b Mansoura University | ||
| 700 | |a مصطفى، السيد فكري عبدالعزيز |g Mostafa, Al-Sayed Fekri Abdulaziz |e م. مشارك |9 599635 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e Faculty of Education Journal |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Ǧāmiʻaẗ Al-Minufiyyaẗ |l 004 |m مج36, ع4 |o 0263 |s مجلة كلية التربية |v 036 |x 2357-0628 | ||
| 856 | |u 0263-036-004-001.pdf |n https://muja.journals.ekb.eg/article_206421.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1220599 |d 1220599 | ||
