عناصر مشابهة
أثر منهج تعليمي بوسائط فائقة التداخل في تعلم السباحة الحرة للمبتدئين للفئة العمرية من (6-8) سنوات
| العنوان بلغة أخرى: | The Effect of an Educational Curriculum with Ultra-Interlaced Media in Learning Freestyle Swimming for Beginners for the Age Group (6-8) Years |
|---|---|
| المصدر: | مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية |
| الناشر: |
جامعة ميسان - كلية التربية الرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع24 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 1 - 14 |
| ISSN: | 2072-7801 |
| رقم MD: | 1220287 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | للتكنلوجيا الحديثة دور كبير في تطوير عملية التعلم بأقل وقت ممكن وديمومته إلى اقصى -ما يمكن، وتعد الوسائط الفائقة التداخل واحدة من المستحدثات التكنولوجية التي تستعمل في تطوير العملية التعليمية ورفع كفاءة الأداء وزيادة فاعليتها. وهذا ما نجده مهما يمكن تطبيقه في مجال تعلم المهارات الرياضية من اجل زيادة كفاءة الفرد المهارية مما ينعكس إيجابا عند تعلم المهارات الأساسية في الألعاب الرياضية عامة والسباحة بصورة خاصة بوصفها احد الألعاب الفردية ونظرا لعدم استخدام الوسائط التعليمية في مجال تعليم البراعم في السباحة ولا سيما مع الصغار وهذا ما تم التعرف عليه من ملاحظة بعض الوحدات التعليمية في المنتديات الرياضية ، لذا ارتأ الباحث إعداد برنامج تعليمي بالوسائط الفائقة التداخل من استعمال برمجيات الحاسوب في تعلم بعض المهارات الأساسية في السباحة هدفت الدراسة إلى التعرف على تأثير المنهج التعليمي بوسائط فائقة التداخل وهدف البحث للتعرف على اثر المنهج التعليمي بوسائط فائقة التداخل في تعلم عملية تعليم السباحة الحرة للمبتدئين للأعمار (٦-٨) واستخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعات المتكافئة، وتوصل الباحث إلى اهم النتائج وهي إن للمنهج التعليمي بالوسائط الفائقة التداخل تأثيرا إيجابيا في تطوير مهارة السباحة الحرة للأفراد عينة البحث حيث ساهمت الوسائط الفائقة التداخل في اكتساب المهارات من خلال الإسراع والبطيء في عرضها لأفراد مجاميع البحث بناء على ما توصل إليه الباحث من استنتاجات، وضع الباحث التوصيات الآتية ضرورة إدخال الوسائط الفائقة التداخل في الوحدات التعليمية الخاصة لتعليم المهارات لمبتدئي السباحة التأكيد على إدخال جهاز العرض المرئي (الداتا شو) في القسم التعليمي اختصارا للوقت والجهد المبذول من المدرب. Modern technology has a major role in developing the learning process in the least possible time and making it sustainable as much as possible, and the hyper-interference media is one of the technological innovations that are used to develop the educational process and raise the efficiency of performance and increase its effectiveness, and this is what we find important that can be applied in the field of learning mathematical skills in order to Increasing the skill efficiency of the individual, which is reflected positively when learning basic skills in sports in general and swimming in particular as one of the individual games, and given the lack of use of educational media in the field of teaching buds in swimming, especially with young children, and this is what has been identified from the observation of some educational units in the forums sports, Therefore, the researcher decided to prepare an educational program with high interference media from the use of computer software in learning some basic skills in swimming. 6-8) the researcher used the experimental approach by designing equal groups, and the researcher reached the most important results, which is that the educational approach with the overlapping media has a positive effect in developing the free swimming skill of the individuals in the research sample, where the super-interference media contributed to the acquisition of skills through fast and slow presentation to individuals of groups The research is based on the conclusions reached by the researcher, The researcher made the following recommendations the necessity of introducing hyper-interference media in the special educational units to teach skills to Al-Baha beginners. Emphasis on the introduction of the visual display device (Data Show) in the educational section in order to shorten the time and effort expended by the trainer. |
|---|
