عناصر مشابهة
التحصيل المعرفي وعلاقته بأداء مهارة التصويب السلمي (المركب) بكرة السلة لدى الطلاب
| العنوان بلغة أخرى: | Cognitive Achievement and its Relation to the Skill of Peaceful Correction among Students of the Second Stage of the College Physical Education and Sports Sciences |
|---|---|
| المصدر: | مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية |
| الناشر: |
جامعة ميسان - كلية التربية الرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 53 - 60 |
| ISSN: | 2072-7801 |
| رقم MD: | 1220097 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 07559nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1967525 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 652105 |a موسى، علي خلف |e مؤلف | ||
| 245 | |a التحصيل المعرفي وعلاقته بأداء مهارة التصويب السلمي (المركب) بكرة السلة لدى الطلاب | ||
| 246 | |a Cognitive Achievement and its Relation to the Skill of Peaceful Correction among Students of the Second Stage of the College Physical Education and Sports Sciences | ||
| 260 | |b جامعة ميسان - كلية التربية الرياضية |c 2019 | ||
| 300 | |a 53 - 60 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يشهد عالمنا المعاصر سلسلة من التطورات العلمية والتكنولوجية في جميع المجالات وعلى نحو لم يسبق له مثيل، وأخذت الاتجاهات الحديثة تسير بخطى سريعة مستوحية غاياتها من المكتشفات المتطورة التي تقدمها البحوث العلمية في ميدان التربية وعلم النفس، والتي تؤكد على أهمية المتعلم والعناية به وبميوله واهتماماته واتصال المدرسة بالمجتمع وتنوع طرائق التدريس الحديثة تبعا لتغير النظرة إلى طبيعة عملية التعليم. وقد سعى ذوي الخبرة والاختصاص بتقديم أفضل النتائج ضمن فترة زمنية أقصر قياسا مع ما كان معروف في الطرائق والأساليب المتعارف عليها وإمكانية توظيف النماذج التدريسية الحديثة في مجالات التعليم أصبح امرأ لابد منه تماشيا مع التطور العلمي والتغلب على عامل الزمن. مشكلة البحث أن تنويع استخدام الأساليب التعليمية بما يتناسب وقابليات الطلبة والبحث عن الأساليب التي تنمي وتدفع المتعلم إلى التفكير والاستنتاج والافتراض من اجل اكتشاف الحقائق وتنظيم ما يروه وما يدركوه من حولهم أن لكل فرد أسلوبه في تنظيم ما يحتفظ به في ذاكرته وطريقته في تحصيل المعرفة والفهم والتذكر ويرتبط ذلك بالحكم على الأشياء وحل المشكلات. إن مادة كرة السلة بحاجة إلى تطوير يتناسب مع أهميتها بين الألعاب كونها مادة يتم تدريسها في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة تحاط بكم هائل من الخبرات والاستراتيجيات والنماذج التدريسية الحديثة التي تهدف إلى النهوض بالواقع العلمي والمناهج التعليمية وإعدادها بصورة علمية. قياسي يأمل تحققه من خلال إجراءات هذا البحث. هداف البحث التعرف على العلاقة بين التحصيل المعرفي ومهارة التصويب السلمي المركبة بكرة السلة لدى طلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة. فروض البحث توجد علاقة ارتباط معنوية بين التحصيل المعرفي ومهارة التصويب السلمي المركبة بكرة السلة لدى طلاب المرحلة الثانية/ كلية التربية البدنية. منهجية البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي لملائمة طبيعة بحثه أما مجتمع اشتمل على طلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية. الفصل الرابع اشتمل على عرض ومناقشة النتائج. الفصل الخامس اشتمل على الاستنتاجات التوصيات، استنتج الباحث الاستنتاجات للتحصيل المعرفي تأثيرا إيجابيا في تعلم بعض للمهارات الهجومية المركبة بكرة السلة أما التوصيات استخدام التحصيل المعرفي في تدريس المهارات المركبة لكونه ناجحا ومؤثرا في عملية التعلم لطلبة كلية التربية البدنية. | ||
| 520 | |b ntroduction The importance of research The modern world is witnessing a series of scientific and technological developments in all fields and in an unprecedented manner. Developed countries, thinkers and educators have paid great attention to the educational process through modernizing methods and methods of teaching and direct attention to teacher and student and the curriculum and how to implement it using the best teaching methods, Kamp model (Kemp ) fruit efforts More than twenty years of research in the process of learning, and that this model requires a number of steps to implement it, but these steps can be used to prepare and prepare for each study, the problem of research educational methods are important aspects of the success of the educational process achieved through the interaction between Elements of the educational process (teacher, learner, curriculum). The researcher believes that there is no integrated educational approach to stop the research or a method that deviates from the rest of the methods and models of teaching, But a step that he hopes to achieve a desired result in this area through a proposed curriculum will be applied to a sample of students of the Faculty of Physical Education and Sports Sciences. So the researcher sought to find educational units in the style of educational complexes according to the model of the camp in learning some of the offensive skills and the cognitive achievement of basketball for students. The researcher studied the relationship of cognitive achievement and relation to some offensive skills in basketball. The results of the fifth chapter included the conclusions. Recommendations, the researcher concluded 3-1. Conclusions 1-The model (Kamp) has a positive effect on the students' Cognitive achievement and learning some of the offensive skills in basketball, 2-the use of the model (Comp ) in the main section and the process of repetition of the performance of students to exercise for each skillHelped to learn offensive basketball skills. The recommendations are to use the KMP model in teaching complex skills as it is a successful and influential method in the learning process for students of the Faculty of Physical Education. 2.To focus on the use of educational modules using the steps of the KAMP model because they help in the learning process and allow the students to interact and involve them all. In activities that increase their knowledge acquisition and develop learning skills to be taught. | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعلييمة |a مهارات التصويب |a كرة السلة |a طلبة الجامعات |a العراق | ||
| 700 | |9 296614 |a كاظم، علي عبدالأئمة |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 005 |f Mağallat mīsān li-ʿulūm al-tarbiyaẗ al-badaniyyaẗ |l 020 |m ع20 |o 0521 |s مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية |t Missan Journal of Physical Education Sciences |v 000 |x 2072-7801 | ||
| 856 | |u 0521-000-020-005.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1220097 |d 1220097 | ||
