عناصر مشابهة

The Key Determinants of the Project Team Effectiveness: A Case Study of a Sample of Algerian Project Teams

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:المحددات الرئيسية لفعالية فرق المشروعات: دراسة حالة لعينة من فرق المشروعات الجزائرية
المصدر:أبحاث اقتصادية وإدارية
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: Guernoub, Hemza (مؤلف)
المجلد/العدد:مج15, ع1
محكمة:نعم
الدولة:الجزائر
التاريخ الميلادي:2021
الصفحات:157 - 173
DOI:10.37136/0504-015-001-031
ISSN:1112-7902
رقم MD:1219282
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:English
قواعد المعلومات:EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01884nam a22002417a 4500
001 1966487
024 |3 10.37136/0504-015-001-031 
041 |a eng 
044 |b الجزائر 
100 |a Guernoub, Hemza  |e Author  |9 593586 
245 |a The Key Determinants of the Project Team Effectiveness:  |b A Case Study of a Sample of Algerian Project Teams 
246 |a المحددات الرئيسية لفعالية فرق المشروعات:  |b دراسة حالة لعينة من فرق المشروعات الجزائرية 
260 |b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير  |c 2021  |g يونيو 
300 |a 157 - 173 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b This study aims to examine the determinants of team effectiveness and to explain what makes a team more effective than other teams. This research is based on a field study of several project teams and on descriptive and analytical methodological approach. Using the input-process -output model, the results of this study confirmed that there is a positive influence of individual and organisational factors on team performance behaviours. The results also highlight the role of interaction and collaboration in the collective learning and the reflexivity of the project team. 
653 |a الاقتصاد الجزائري  |a المشروعات الجزائرية  |a التنمية الاقتصادية  |a التعلم الجماعي 
692 |b Effectiveness  |b Project Team  |b Collaboration  |b Collective learning 
773 |4 الاقتصاد  |6 Economics  |c 031  |f Abḥāṯ iqtiṣādiyaẗ wa idāriyaẗ  |l 001  |m مج15, ع1  |o 0504  |s أبحاث اقتصادية وإدارية  |t Economic and Administrative Research  |v 015  |x 1112-7902 
856 |u 0504-015-001-031.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
999 |c 1219282  |d 1219282