عناصر مشابهة
درجة تضمين كتب التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية للقضايا الفقهية المعاصرة
| العنوان بلغة أخرى: | The Degree to which High School Islamic Books Include Contemporary Jurisprudential Issues |
|---|---|
| الناشر: |
عمان
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 1 - 99 |
| رقم MD: | 1218742 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت هذه الدراسة إلى قياس درجة تضمين كتب التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية للصف الثاني عشر للقضايا الفقهية المعاصرة، واعتمد الباحث في هذه الدراسة منهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة من كتب التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية، وعينة الدراسة من مقرر التربية الإسلامية للصف الثاني عشر. وتكونت أداة الدراسة من قائمة تحتوي على مجموعة من القضايا الفقهية المعاصرة التي من المفترض تضمينها في محتوى الكتاب لصف الثاني عشر. وقد خلصت النتائج إلى وجود قصور حاد في تضمين القضايا الفقهية المعاصرة في كتاب التربية الإسلامية للصف الثاني عشر، حيث أن عدد القضايا المتضمنة في الكتاب ضئيلة جدا في جميع المجالات التي تم إعدادها من قبل الباحث. وفي ضوء نتائج الدراسة، أوصت الدراسة إلى ضرورة تضمين المحتوى لقضايا الفقه المعاصر بصورة كافية وصريحة بحيث تلبي حاجة الطلبة للمعرفة. |
|---|
