عناصر مشابهة
تأثير التغذية الراجعة (الآنية والمتأخرة) في تحسين مهارة التصويب في كرة اليد عند تلاميذ السنة الثانية ثانوي 15-18 سنة
| المصدر: | المجلة العلمية العلوم والتكنولوجية للنشاطات البدنية والرياضية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - معهد التربية البدنية والرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج15, عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 157 - 180 |
| DOI: | 10.54031/2070-015-997-013 |
| ISSN: | 1112-4032 |
| رقم MD: | 1218544 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 05840nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1965836 | ||
| 024 | |3 10.54031/2070-015-997-013 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 628569 |a بن ساسي، سليمان |g Ben Sassi, Sliman |e مؤلف | ||
| 245 | |a تأثير التغذية الراجعة (الآنية والمتأخرة) في تحسين مهارة التصويب في كرة اليد عند تلاميذ السنة الثانية ثانوي 15-18 سنة | ||
| 260 | |b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - معهد التربية البدنية والرياضية |c 2018 |g مارس | ||
| 300 | |a 157 - 180 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على تأثير التغذية الراجعة (الأنية والمتأخرة) في تحسين مهارة التصويب في كرة اليد، ولأجل ذلك اتبعنا المنهج التجريبي، حيث بلغت عينة الدراسة 40 تلميذ مستوى سنة ثانية ثانوي، العينة التجريبية طبق عليها الأسلوب قيد الدراسة والعينة الضابطة درست عاديا، واختيرت هذه العينة بطريقة مقصودة، وتطرق الطالبان الباحثان في دراستهما إلى مجموعة من الأدوات لمساعدتهما في الدراسة وتمثلت في وضع وسائل نقل تساعد على توزيع جوانب البحث وهي جمع المعلومات من مختلف المراجع وهذا قصد الإلمام بالجانب النظري أما الجانب التطبيقي فنتم توفير الوسائل والعتاد الرياضي بغرض إجراء الاختبارات على مجتمع العينة، واعتمدنا في هذا البحث على اختبارين (اختبار التصويب من الثبات واختبار التصويب بالوثب عاليا)، وتلخصت الأساليب الإحصائية فيما يلي: المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، معامل الارتباط، معامل الصدق، معامل ستيودنت "T" ، معامل الالتواء، وقد أسفرت النتائج النهائية عن تقدم ملحوظ للعينة التجريبية ووجود فروق لصالح الاختبار البعدي بين الاختبارين البعدي والقبلي للعينة التجريبية وكذلك وجود فروق لصالح العينة التجريبية على العينة الضابطة في الاختبارات البعدية وبذلك تكون نسبة تحقق الفرضيات كاملة، أما أهم التوصيات فكانت هي ضرورة التركيز على استخدام التغذية الراجعة (الأنية والمتأخرة) مع كل مرحلة من مراحل بناء حتى يتم تصحيح الأخطاء بصورة مستمرة قبل أن تصبح عادة. | ||
| 520 | |b Et sur la base de notre recherche qui était titré en « l'effet feedback immédiate et tardive sur l'amélioration de tire en Handball sur les élèves de la deuxième année secondaire entre 15-18 ans ». Et visait à identifier l’effet feedback immédiate et tardive sur l'amélioration de tire en Handball , et pour cela nous avons suivi la méthode expérimentale où l'échantillon d'étude atteint 40 étudiants en deuxième année secondaire .L'échantillon expérimentale a été appliquée par le procédé étudié, et l'échantillon témoin à été étudié normalement, ainsi que cet échantillon à été choisi d'une façon prévus, en effet les deux étudient chercheurs ont utilisé un ensemble d'outils pour les aider dans leurs études, qui s'est basé sur la présentation des moyens de transport qui aident à distribuer les aspects de la recherche ,et collecter les informations de différentes références . Ceci est appliqué afin de connaître le côté théorique, mais le côté pratique s'est basé sur la fourniture des outils et l'équipement sportif, afin de pouvoir appliquer les différents tests sur l'échantillon. Et dans cette recherche nous nous sommes basés sur deux tests (teste de tir à l’arrêt en handball , teste de tir en saut en hauteur en handball ) . Ainsi que les méthodes statistiques étaient résumés comme suit : Moyenne arithmétique, la déviation standard, coefficient de corrélation ,coefficient d'honnêteté, coefficient de student "T" . Et les résultats finals ont montré une progression remarquable de l'échantillon expérimentale et la présence des différences en faveur du post-test entre le post-test et le pré -test de l'échantillon témoin. Donc le pourcentage de la réalisation des hypothèses est complété. Ainsi que les recommandations les plus importantes sont la nécessité de l'utilisation de la rétroaction immédiate et tardive en rapport avec les étapes de la construction, afin de pouvoir corriger les erreurs avant qu'elles ne deviennent une habitude. | ||
| 653 | |a التغذية الراجعة |a كرة اليد |a الأداء المهاري |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 692 | |a التغذية الراجعة |a كرة اليد |a المراهقة | ||
| 700 | |a عياد، مصطفي |e م. مشارك |9 651292 | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 013 |e Journal of Sport Science Technology and Physical Activities |f Mağallaẗ al-`ulūm wa al-tiknūlūğyā li-l-našāṭāt al-badaniyyaẗ wa al-riyāḍiyyaẗ |l 997 |m مج15, عدد خاص |o 2070 |s المجلة العلمية العلوم والتكنولوجية للنشاطات البدنية والرياضية |v 015 |x 1112-4032 | ||
| 856 | |u 2070-015-997-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1218544 |d 1218544 | ||
