عناصر مشابهة
دور أسلوبي التدريس التبادلي والتدريبي في الألعاب الجماعية لإبراز مؤشرات القيادة الرياضية لدى تلاميذ التعليم المتوسط
| المصدر: | المجلة العلمية العلوم والتكنولوجية للنشاطات البدنية والرياضية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - معهد التربية البدنية والرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج15, عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 1 - 12 |
| DOI: | 10.54031/2070-015-997-001 |
| ISSN: | 1112-4032 |
| رقم MD: | 1218495 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تعتبر طرق التدريس بأنها الكيفية التي يتم من خلالها تدريس المهارات الحركية أثناء تطبيق أسلوب تدريسي معين كما أنه لا يوجد أسلوب تدريسي مثالي حيث يمكن تحقيق الدرس بأكثر من أسلوب خلال حصة واحدة ومعلم التربية البدنية والرياضية هو الذي يحدد الأسلوب المناسب أثناء الدرس وأي الأساليب تحقق نتائج أفضل من غيرها وفقا للمواقف التعليمية المقترحة كما أن الاستخدام الفعال لأساليب التدريس يكمن في كيفية معرفة مواطن القوة والضعف في كل الأساليب، وأسلوبي التدريس التدريبي والتبادلي يفسحان المجال للتلميذ على تقمص الأدوار القيادية وبما أن التلميذ يؤثر ويتأثر في المجتمع الدراسي ورغبته في المسؤولية وحبه في تقمص الأدوار القيادية والمنافسة على المراكز للظهور والبروز من أجل الوصول للقيادة التي هي ركيزة أساسية في الألعاب الجماعية فعلى الأستاذ غرس وتثبيت أسس ومبادئ القيادة الرياضية لدى التلميذ باعتماده على أسلوبي التدريس التبادلي والتدريبي. Teaching methods are the way in which motor skills are taught during the application of a particular teaching method. There is no ideal teaching method where the lesson can be achieved in more than one way, and the teacher of physical education and sports determines the appropriate method during the lesson and which method achieves better results of others according to the proposed educational positions. The effective use of teaching methods is how to know the strengths and weaknesses of all methods, and the methods of teaching and reciprocal teaching allow the student to assume leadership roles and since the student affects and affects The student community and his desire for responsibility and his love to play leadership roles and compete for centers to appear and emerge in order to access the leadership, which is a cornerstone in the collective games, the teacher instilling and establish the principles and principles of sports leadership of the student by adopting the methods of teaching and exchange. |
|---|
