عناصر مشابهة
أثر المستوى الصرفي في التوجيه الدلالي: كتب الفروق اللغوية أنموذجا
| العنوان بلغة أخرى: | The Effect of Morphological Level in Semantic Orientation: Kutub Al-Foruuq Al-Lugawiyyah as a Model |
|---|---|
| الناشر: |
عمان
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 1 - 172 |
| رقم MD: | 1217924 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 04104nam a2200337 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1539263 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 650970 |a السلامات، محمد صالح عبدالله |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر المستوى الصرفي في التوجيه الدلالي: |b كتب الفروق اللغوية أنموذجا | ||
| 246 | |a The Effect of Morphological Level in Semantic Orientation: |b Kutub Al-Foruuq Al-Lugawiyyah as a Model | ||
| 260 | |a عمان |c 2020 | ||
| 300 | |a 1 - 172 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 2686 | ||
| 520 | |a تهدف هذه الدراسة إلى بيان المستوى الصرفي وأثره في التوجيه الدلالي، بوصفه وسيلة من وسائل الكشف عن المعنى من خلال ما نهضت به مظان الفروق اللغوية من حيث تناولها لاعتبارات الصيغة ومدى انعكاسها على التوجيه الدلالي سواء أكانت الصيغة للأسماء أم للأفعال وتحقيق ذلك من خلال المصادر والمشتقات والمبالغات ومعاني حروف الزيادة. وقد قسمت الدراسة إلى مقدمة وتمهيد فيه توضيح لأثر المستوى الصرفي في التوجيه الدلالي، وخمسة فصول، أما الفصل الأول، فكان في حضور المستوى الصرفي في كتب الفروق اللغوية وأثره في الدلالة، وقسم إلى ثلاثة مباحث، كان الحديث فيها عن مفهوم المستوى الصرفي، ومفهوم الدلالة، وأخيرا عن العلاقة بين المستوى الصرفي والدلالة في كتب الفروق اللغوية. وأما الفصل الثاني، فكان في الحديث عن اعتبار صيغة الأسماء والتوجيه الدلالي، فتناوله في ثلاثة مباحث كانت في المصادر، مفهوم الهيئة، المشتقات، التفاوت في الصيغة (التفضيل). وأما الفصل الثالث، فكان في اعتبار صيغة الأفعال والتوجيه الدلالي، وقد كان في ثلاثة مباحث جاءت في المبالغات والمشاركات، الطلب والسلب، والتظاهر بالشيء. وأما الفصل الرابع، فكان في الوحدات الصرفية الصوتية ووظائفها الدلالية في اللغة، وكان في خمسة مباحث هي الجموع، الإدغام، النسب، التصغير، والإبدال والإعلال. وأما الفصل الخامس، فكان الحديث فيه عن أهمية الشاهد الصرفي في التوجيه الدلالي، من خلال مبحثين هما: كلام العرب شعرا ونثرا، والشاهد القرآني. وأخيرا جاءت الخاتمة لتوضح وتبين أهم النتائج التي توصل إليها الباحث. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a الأساليب البلاغية |a النحو العربي |a التوجيه الدلالي | ||
| 700 | |a الرفايعة، حسين عباس محمود |g Alrafaiah, Hussein Abbas Mahmoud |e مشرف |9 111705 | ||
| 856 | |u 9802-023-002-2686-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-023-002-2686-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-023-002-2686-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-023-002-2686-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-023-002-2686-0.pdf |y الفصل التمهيدي | ||
| 856 | |u 9802-023-002-2686-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-2686-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-2686-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-2686-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-2686-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-2686-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1217924 |d 1217924 | ||
