عناصر مشابهة
برنامج قائم على الوسائط الفائقة في تنمية بعض مهارات القراءة الجاهرة لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها
المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
---|---|
الناشر: |
جامعة المنصورة - كلية التربية
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | , |
المجلد/العدد: | ع111, ج2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2020 |
الصفحات: | 722 - 751 |
ISSN: | 1110-9777 |
رقم MD: | 1217086 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على برنامج قائم على الوسائط الفائقة في تنمية بعض مهارات القراءة الجاهرة لدى دارسي اللغة العربية للناطقين بغيرها. وعرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن، مصطلحات البحث فعالية، برنامج، الوسائط الفائقة، المهارة، القراءة الجاهزة، وشمل عدة محاور، عرض المحور الأول القراءة الجاهزة تعريفها، أهدافها، أهميتها، مهارتها. وعرض المحور الثاني الوسائط الفائقة تعريفها مكوناتها خصائصها مميزاتها. وأهتم المحور الثالث تعليم العربية لغير الناطقين بها، أهميتها أهدافها. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استبانة، واختبار مهارات القراءة، بطاقة ملاحظة أداء القراءة، برنامج قائم على الوسائط الفائقة. وتمثلت العينة من الدارسين الناطقين بغير العربية وعددهم (30) دارس. وأختتم البحث بالإشارة إلى أهم النتائج توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين متوسطي درجات أفراد المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي. وأكدت التوصيات على إعداد مجموعة متنوعة من الأنشطة التي تعتمد على الوسائط الفائقة لتنمية اللغة بصفة عامة ومهارات القراءة الجاهزة بصفة خاصة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
---|