عناصر مشابهة
فاعلية استخدام برنامج كورت في تنمية مهارات التفكير الإبداعي واكتساب المفاهيم العلمية في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثالث الأساسي
العنوان بلغة أخرى: | The Effectiveness of Using CORT Program in Developing Creative Thinking Skills and Aquesition of Scientific Concepts in the Science Course among Third Grade Students |
---|---|
الناشر: |
عمان
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
التاريخ الميلادي: | 2020 |
الصفحات: | 1 - 153 |
رقم MD: | 1217039 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
الكلية: | كلية الدراسات العليا |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: | هدفت الدراسة إلى معرفة فاعلية التدريس باستخدام برنامج الكورت في تنمية مهارات التفكير الإبداعي واكتساب المفاهيم العلمية في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثالث الأساسي، واتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وتتكون أفراد الدراسة من (60) طالبا وطالبة من طلبة الصف الثالث الأساسي قصديا من مدرسة سعيد علاء الدين الأساسية والتابعة لمديرية التربية والتعليم للواء الجامعة في العاصمة عمان خلال العام الدراسي 2019/2020 إذ توزعوا على مجموعتين تجريبية وضابطة، ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة باستخدام اختبار تورانس للتفكير الإبداعي الصورة اللفظية (أ)، وبناء اختبار المفاهيم العلمية، وتم التأكد من صدق أدوات الدراسة وثباتها. أظهرت النتائج أن هناك أثرا دالا إحصائيا عند مستوى الدلالة (α = 0.05) لاستخدام برنامج الكورت في تدريس العلوم في تحسين مستوى التفكير الإبداعي واكتساب المفاهيم العلمية لدى طلبة الصف الثالث ولصالح المجموعة التجريبية، وأوصت الدراسة بتدريس العلوم باستخدام برنامج الكورت لتحسين مستوى التفكير الإبداعي واكتساب المفاهيم العلمية لدى طلبة المرحلة الأساسية. |
---|