عناصر مشابهة
تفعيل دور المعاهد الثانوية الأزهرية في بناء الشخصية المصرية في ضوء التطور التكنولوجي المعاصر
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة المنصورة - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع111, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 602 - 626 |
| ISSN: | 1110-9777 |
| رقم MD: | 1217038 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى التعرف على كيفية تفعيل دور المعاهد الثانوية الأزهرية في بناء الشخصية المصرية في ضوء التطور التكنولوجي المعاصر. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت الدراسة من عدد من النقاط، حددت الأولى واقع المعاهد الثانوية الأزهرية من خلال فلسفتها وأهدافها. وعرضت الثانية أهم خصائص الشخصية المصرية وسماتها، وتشمل خصائص إيجابية مثل التدين، والصبر، والكرم والعطاء، وخصائص سلبية مثل السلبية واللامبالاة، والخضوع، والتناقض والازدواجية. وكشفت الثالثة عن أثر التطور التكنولوجي المعاصر في بناء الشخصية المصرية. وعرضت الرابعة أهم التوصيات اللازمة لتفعيل دور المعاهد الثانوية الأزهرية في بناء الشخصية المصرية في ضوء التطور التكنولوجي المعاصر، منها تزويد الطلاب بالمعارف والمعلومات اللازمة لبناء شخصيتهم المصرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
