عناصر مشابهة

إشكالية المنهج والحقيقة بين هانز غادامير وبول فيرابند

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Problematic of Method and Truth between Hans Gadamer and Paul Feyerabend
المصدر:مجلة آفاق للعلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: بوصالحيح، حمدان (مؤلف)
المجلد/العدد:مج5, ع4
محكمة:نعم
الدولة:الجزائر
التاريخ الميلادي:2020
الصفحات:218 - 226
DOI:10.37167/1677-005-004-019
ISSN:2507-7228
رقم MD:1213956
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
EcoLink
HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02166nam a22002777a 4500
001 1961027
024 |3 10.37167/1677-005-004-019 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a بوصالحيح، حمدان  |g Bousalhih, Hamdane  |e مؤلف  |9 215136 
245 |a إشكالية المنهج والحقيقة بين هانز غادامير وبول فيرابند 
246 |a The Problematic of Method and Truth between Hans Gadamer and Paul Feyerabend 
260 |b جامعة زيان عاشور الجلفة  |c 2020 
300 |a 218 - 226 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يتناول هذا المقال إشكالية العلاقة بين الحقيقة والمنهج في مجالي العلوم الإنسانية والعلوم الطبيعية من خلال المقاربة التأويلية لــــ "هانز غادامير"، والمقاربة الابيستمولوجية لـــ "بول فيرابند"، ويهدف المقال إلى الكشف عن الأبعاد الفلسفية والابيستمولوجية لهاتين المقاربتين. 
520 |b Problematic relationship This article deals with the between truth and method in the fields of the humanities and natural sciences through the hermeneutic approach of "Hans Gadamer" and the epistemological approach of "Paul Feyerabend ". The article aims to reveal the philosophical and epistemological dimensions of these two approaches. 
653 |a الفلسفة التأويلية  |a المنهج العلمي  |a غادامير، هانز جورج، ت. 2002 م.  |a فيرابند، بول، ت. 1994 م. 
692 |a غادامير  |a الحقيقة  |a المنهج  |a التأويلية  |a فيرابند  |b Gadamir  |b Truth  |b Method  |b Hermeneutics  |b Feyerabend 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 019  |e Journal of Afak for Sciences  |f āfāq li-l-ՙulūm  |l 004  |m مج5, ع4  |o 1677  |s مجلة آفاق للعلوم  |v 005  |x 2507-7228 
856 |u 1677-005-004-019.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a EcoLink 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1213956  |d 1213956