عناصر مشابهة
الممارسة النصية عند علماء القرآن: دراسة في علم المناسبة
| العنوان بلغة أخرى: | Textual Practice for the Qur’an Scholars: A Study in Science El-Mounassaba |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المعيار |
| الناشر: |
جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج25, ع61 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 41 - 51 |
| DOI: | 10.46313/1707-025-061-003 |
| ISSN: | 1112-4377 |
| رقم MD: | 1213798 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 03452nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1960867 | ||
| 024 | |3 10.46313/1707-025-061-003 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 403560 |a المباركي، أحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a الممارسة النصية عند علماء القرآن: |b دراسة في علم المناسبة | ||
| 246 | |a Textual Practice for the Qur’an Scholars: |b A Study in Science El-Mounassaba | ||
| 260 | |b جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين |c 2021 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 41 - 51 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هذا المقال يحاول أن يقف على مدى مساهمة علماء التراث في رسم معالم الدرس النصي، وذلك من خلال قراءتنا لبعض جهود علماء القرآن، لاسيما في مبحثهم "علم المناسبة" وهم بصدد ضبط المقومات النصية وتحديد الروابط الشكلية والدلالية في النص القرآني. وقد ابتغينا، من وراء ذلك، التعريج على أهم المنطلقات والأسس المعرفية التي ارتكزت عليها جهودهم، وبسط المقولات والقواعد الإجرائية التي مكنتهم من الوصول إلى مختلف العلاقات والروابط التي انتظمت بها أجزاء القرآن وتلاحمت بنويا ودلاليا. فلقد تبين لنا بأن التراث العربي بمختلف روافده يزخر بالكثير من الجهود التي تستحق الوقوف؛ لاسيما علوم القرآن حيث انكشف لنا بأن العلماء السلف كانت لهم إسهامات تنبئ عن ممارسات نصية رائدة. كما نود، من وراء هذا البحث، التساؤل عن درجة استثمار ما توصل إليه علماء القرآن من ممارسة نصية في حقل الدراسات الأدبية والنقدية. | ||
| 520 | |b This article is an attempt to know the extent of scientists of heritage to contribute to draw the milestones of textual lesson, from our reading to some efforts of scientists of Koran, particularly in their research EL MOUNASSABA Science in the accuracy of the textual components and to determine the formal and semantic linkages in the Quranic text, we have aimed to stop over on the most premises and epistemological basic where their efforts depend on, and they also extend both categories and procedure rules that had enabled them to reach to different linkages and relationships that the Koran parts have organized and coalescenced either structurally or semantically, and we wonder about the benefits about what the Koran scientists hire in the critical and literary studies. | ||
| 653 | |a الثقافة العربية |a القرآن الكريم |a علم المناسبات |a القضايا العربية | ||
| 692 | |a علماء القرآن |a ممارسة نصية |a روابط شكلية ودلالية |b Scientists of Koran |b Textual Practice |b Formal and Semantic Linkages | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 003 |f Al-mi`yār |l 061 |m مج25, ع61 |o 1707 |s مجلة المعيار |t Journal of Standard |v 025 |x 1112-4377 | ||
| 856 | |u 1707-025-061-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1213798 |d 1213798 | ||
