عناصر مشابهة
الضغوط المهنية وعلاقتها بالتوافق المهني لدى عينة من معلمات مرحلة التعليم الابتدائي: دراسة ميدانية بمدارس مقاطعة بئر مراد رايس وسيدي محمد بالجزائر العاصمة
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والتعليمية |
|---|---|
| الناشر: |
المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج8, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 113 - 130 |
| رقم MD: | 1213735 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | استهدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين الضغوط المهنية والتوافق المهني وكذا تحديد مستوى الضغط النفسي والتوافق المهني لدى معلمات المرحلة الابتدائية، بمدارس مقاطعة بئر مراد رايس وسيدي محمد بالجزائر العاصمة، وجريت الدراسة على عينة متكونة من 50 معلمة (إناث). ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام مقياس الضغط المهني لمصطفي منصوري ومقياس التوافق المهني لسعد فليان المدعث. وقد أسفرت النتائج على وجود علاقة ارتباطية عكسية بين الضغوط المهنية والتوافق المهني لدى أفراد العينة، كما أثبتت الدراسة أن مستوى الضغط النفسي لدى عينة الدراسة مرتفع في حين أن مستوى التوافق المهني لديهم متوسط. The study aims to highlight the quality of the relationship between, Professional stress and, Professional Adjustment among primary school teachers in both schools of Bir Mourad Rais and Sidi M’Hamed districts in Algiers. The study was conducted on a sample of 50 female teachers, in order to verify the hypotheses of the study, the, Professional stress scale of Mustafa Mansori and Professional Adjustment of Saad Felyan Al Modhit were used. The results indicate that there is an inverse correlation between the, Professional Stress and the professional Adjustment of the sample which coefficient is estimated at -0.64, a very strong correlation coefficient. |
|---|
