عناصر مشابهة

التخطيط اللغوي: المقاربة الموجهة إلى النشاط وتعليم اللغات الأجنبية بالمغرب: السنة الأولى نموذجا

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة التخطيط والسياسة اللغوية
الناشر: مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية
المؤلف الرئيسي: ناجح، عبدالرحيم (مؤلف)
المجلد/العدد:س7, ع13
محكمة:نعم
الدولة:السعودية
التاريخ الميلادي:2021
التاريخ الهجري:1443
الصفحات:96 - 118
DOI:10.60161/1483-007-013-003
ISSN:1658-7413
رقم MD:1213355
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:Open
AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02436nam a22002417a 4500
001 1960427
024 |3 10.60161/1483-007-013-003 
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |a ناجح، عبدالرحيم  |g Najih, Abderrahim  |e مؤلف  |9 323453 
245 |a التخطيط اللغوي:  |b المقاربة الموجهة إلى النشاط وتعليم اللغات الأجنبية بالمغرب: السنة الأولى نموذجا 
260 |b مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية  |c 2021  |g أغسطس  |m 1443 
300 |a 96 - 118 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى رصد المقاربة الموجهة إلى النشاط من حيث أسسها النظرية، ومقتضيات تنزيلها في المنهاج الدراسي المغربي الخاص بتعليم اللغة الفرنسية لدى متعلمي السنة الأولى الابتدائية. وتكمن أهميته في كونه يميط اللثام عن الهنات والصعوبات التي وسمت تنزيله. وقد جاء البحث منظما في البنية الآتية. تناولنا السياق الذي وسم ظهور المقاربة الموجهة إلى النشاط في الفقرة الأولى، وفي الفقرة الثانية، رصدنا مفهوم المتعلم بوصفه فاعلا اجتماعيا، واستقصينا في الفقرة الثالثة، مفهوم الأنشطة الاجتماعية، ثم ميزنا في الفقرة الرابعة بين المهمة والنشاط والمشروع. وختمنا البحث بتفعيل المقاربة الموجهة إلى النشاط في المنهاج الدراسي الخاص بتعليم اللغة الفرنسية للسنة الأولى. 
653 |a اللغة الفرنسية  |a طرق التدريس  |a المناهج الدراسية  |a التعليم الابتدائي  |a المغرب 
692 |a التخطيط اللغوي  |a المقاربة الموجهة إلى النشاط  |a تعليم اللغات الأجنبية 
773 |4 اللغة واللغويات  |6 Language & Linguistics  |c 003  |l 013  |m س7, ع13  |o 1483  |s مجلة التخطيط والسياسة اللغوية  |t Journal of Language Planning and Policy  |v 007  |x 1658-7413 
856 |u 1483-007-013-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a Open 
995 |a AraBase 
999 |c 1213355  |d 1213355