عناصر مشابهة
التوتر النفسي وعلاقته بظهور سلوكيات العنف عند المراهق المتمدرس في مرحلة المتوسط
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والتعليمية |
|---|---|
| الناشر: |
المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 101 - 108 |
| رقم MD: | 1212072 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تعتبر المراهقة من أكثر المراحل التي تتسم بتغيرات على جميع المستويات وهذا ما يؤدي إلى ظهور أزمات وصراعات نفسية، والتي بدورها تعرض المراهق المتمدرس إلى مشاكل واضطرابات على المستوى النفسي والاجتماعي، لأنه من ناحية يمر بمواقف جديدة، دون أن تكون لديه خبرة سابقة تمكنه من مواجهتها، ومن ناحية أخرى فإن الظروف التي يعيشها المراهق سواء داخل المدرسة أم خارجها تشكل له توترات عديدة، التي تنعكس بدورها على سلوكيات التلميذ في المؤسسات التربوية وعلى تحصيله الدراسي. وعليه سوف نحاول في هذه الدراسة التأكد ما إذا كانت هناك علاقة إرتباطية بين التوتر النفسي وسلوكيات العنف عند التلاميذ المراهقين. L’adolescence est parmi les étapes les plus caractérisées de changement sur tous les niveaux, ceci peut provoquer des crises et des conflits psychologiques. Chose qui peut causé aussi des problèmes et des troubles sur le plan psychologique et social chez l’adolescent scolarisé, car ce dernier vit d’une part, des situations nouvelles sans aucune expérience antérieure qui l’aide à les affronter. D’autre part les conditions de vie de l’adolescent que ce soit à l’école ou hors de l’école peuvent donner du stress qui agit négativement sur le comportement, le rendement scolaire et les situations éducatives de l’élève. cette étude à pour but, de vérifier s’il y’a une relation corrélative entre le stress psychologique et le comportement de violence chez les élèves adolescents. |
|---|
