عناصر مشابهة
Investigating the Techniques of Teaching English Literary Texts in Preparatory Schools
| العنوان بلغة أخرى: | التحقق من أساليب تدريس النصوص الأدبية الإنكليزية في المدارس الثانوية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |
| الناشر: |
جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج26, ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 1 - 23 |
| ISSN: | 1817-6798 |
| رقم MD: | 1210518 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | This study aims at investigating the techniques used in teaching literary texts in secondary schools and the difficulties behind practicing these techniques that teachers encounter in teaching literature. It is hypothesized that teachers of English still use the traditional way in teaching literary texts, and female teachers use more various ways than male teachers. A questionnaire is designed to achieve the aims of the study. Finally it has been concluded that teachers of English use the traditional way of teaching and they do not use the principles of communicative method in teaching literature. تهدف هذه الدراسة إلى التحقق من التقنيات المستخدمة في تدريس النصوص الأدبية في المدارس الثانوية والصعوبات التي تقف وراء ممارسة هذه التقنيات التي يواجهها المدرسون في تدريس الأدب. يفترض أن مدرسي اللغة الإنجليزية ما زالوا يستخدمون الطريقة التقليدية أثناء تدريس النصوص الأدبية، والمعلمات يستخدمن طرقا أكثر تنوعا من المعلمين الذكور. تم تصميم استبيان لتحقيق أهداف الدراسة. وبعدها جمعت البيانات وتم تحليلها إحصائيا. وفي النهاية عرضت النتائج التي توصلت إليها الدراسة توصلت النتائج إلى أن المدرسين يستعملون الطريقة التقليدية ولا يتبعون الطريقة التواصلية في تدريس مادة الأدب. |
|---|
