عناصر مشابهة
The Loss of Childhood in Children’s Literature of the Victorian Era as Portrayed in Lewis Carroll’s Alice’s Adventures in Wonderland, and Charles Dickens’ Oliver Twist: An Analytical Study
| العنوان بلغة أخرى: | الحرمان من الطفولة في الأدب الفيكتوري: روايتي أليس في بلاد العجائب وأوليفر تويست أنموذجا: دراسة تحليلية |
|---|---|
| الناشر: |
عمان
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 1 - 52 |
| رقم MD: | 1210441 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية الآداب والعلوم |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 04575nam a2200325 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1538484 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 647386 |a مجبل، هبة سليمان |e مؤلف | ||
| 245 | |a The Loss of Childhood in Children’s Literature of the Victorian Era as Portrayed in Lewis Carroll’s Alice’s Adventures in Wonderland, and Charles Dickens’ Oliver Twist: |b An Analytical Study | ||
| 246 | |a الحرمان من الطفولة في الأدب الفيكتوري: |b روايتي أليس في بلاد العجائب وأوليفر تويست أنموذجا: دراسة تحليلية | ||
| 260 | |a عمان |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 52 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الشرق الأوسط |f كلية الآداب والعلوم |g الاردن |o 0353 | ||
| 520 | |a تهدف هذه الأطروحة إلى اختبار تجسيد موضوع فقدان الطفولة في عملان أدبيان من العصر الفيكتوري ينتميان إلى أدب الأطفال وهما عمل كارول لمغامرة أليس في بلاد العجائب (1865) وأوليفر تويست للكاتب تشارلز ديكنز (1837). من خلال تقديم قراءه عميقه للنصوص الأدبية، والاستفادة من خلفيه هذه النصوص التاريخية، تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف صور المشاكل التي عانى منها الأطفال في العصر الفيكتوري مع عدم الأخذ بالاعتبار من وضعهم الاجتماعي. يعرض الكاتب كارول في رواية أليس في بلاد العجائب تجربه اليس في التعرف على عالم البالغين. بما أن اليس تعد أحد أفراد الطبقة اجتماعيه العليا، لذلك لا تواجه اليس مشاكل اقتصاديه أو نفسيه. تظهر اليس في الرواية على أنها طفله مقيده بالأعراف الاجتماعية والأخلاق التي يفرضها عليها الكبار، اليس غير قادره على تحمل فوضى عالم الكبار، بالتالي تفقد فرصه عيش طفولة طبيعية. أنها تمر بقصه حالمة تظهر فيها مخاوفها بشأن القيود التي يتعين عليها اتباعها كسيده من الطبقة العليا في العصر الفيكتوري. لم يتم السماح لأليس بالتصرف مثل الأطفال، يتم التحكم في سلوكياتها من خلال قواعد طبقتها الاجتماعية. على النقيض من رواية اليس يظهر أوليفر في رواية ديكنز على انه طفل يتيم فقير يعاني من الفقر والوحدة والإهمال. يعتبر أوليفر تويست مثال على الأيتام الفقراء في المجتمع الفيكتوري والظروف القاسية التي كان عليهم التعامل معها. هو يعاني من الحرمان من أن يعيش طفولة كريمة في مجتمع يعاني من أمراض الثورة الصناعية على الرغم من حقيقة أن كلتا الروايتين تدور أحداثها في العصر الفيكتوري إلا انهما تتعاملان مع مواضيع كان قد عانى منها الأطفال في ذلك الوقت. تظهر الدراسة أهمية أدب الأطفال ودوره في إبراز المشكلات التي قد يواجهها الأطفال. | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزية |a الأدب الإنجليزي |a الأدب الفيكتوري |a الروايات الإنجليزية |a أدب الأطفال |a كارول، لويس، ت. 1898 م. |a دكينز، تشارلز جون هوفام، ت. 1870 م. | ||
| 700 | |a يوسف، نسرين توفيق |g Yousef, Nisreen Tawfiq |e مشرف |9 607101 | ||
| 856 | |u 9802-015-014-0353-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-015-014-0353-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-015-014-0353-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-015-014-0353-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-015-014-0353-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-014-0353-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-014-0353-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-014-0353-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-014-0353-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-014-0353-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1210441 |d 1210441 | ||
