عناصر مشابهة
درجة تضمين كتب التربية الوطنية والمدنية لأنماط المسؤولية الاجتماعية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: | The Degree to Which National and Civic Education Books Include Patterns of Social Responsibility for the Upper Basic Stage in Jordan |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية الأردنية |
| الناشر: |
الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج6, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الاردن |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 101 - 122 |
| DOI: | 10.46515/2060-006-004-005 |
| ISSN: | 2520-7555 |
| رقم MD: | 1208104 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03809nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1955020 | ||
| 024 | |3 10.46515/2060-006-004-005 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الاردن | ||
| 100 | |9 101972 |a الخصاونة، مجدي عبدالله فواز |e مؤلف | ||
| 245 | |a درجة تضمين كتب التربية الوطنية والمدنية لأنماط المسؤولية الاجتماعية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن | ||
| 246 | |a The Degree to Which National and Civic Education Books Include Patterns of Social Responsibility for the Upper Basic Stage in Jordan | ||
| 260 | |b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية |c 2021 |g كانون الأول |m 1443 | ||
| 300 | |a 101 - 122 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة تضمين كتب التربية الوطنية والمدنية لأنماط المسؤولية الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن، ولتحقيق هدف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، فقد صمم الباحثان أداة لتحليل محتوى كتب التربية الوطنية والمدنية للصفوف مدار البحث، وتم استخراج التكرارات والنسب المئوية لأنماط المسؤولية الاجتماعية، وأظهرت النتائج أن أكثر الأنماط توافرا في الكتب كان نمط مسؤولية الفرد تجاه المجتمع ونمط مسؤولية الفرد تجاه الوطن، في حين أن نمط مسؤولية الفرد تجاه نفسه وأسرته والآخرين ونمط مسؤوليته تجاه مدرسته كان متضمناً بنسبة متدنية، وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتضمين كافة أنماط المسؤولية الاجتماعية بشكل متسلسل ومتتابع في كتب التربية الوطنية. | ||
| 520 | |b The study aimed at revraling the degree to which national and civic education books include patterns of social responsibility for the upper basic stage in Jordan. To achieve the objective of the study, the descriptive analytical methodology was used. The researchers designed a tool to analyze the content of national and civic education books for the classes under study. Frequencies and percentages of social responsibility patterns were extracted. The results showed that the most common patterns in the books were the pattern of individual responsibility towards society, and the pattern of the individual’s responsibility towards himself, his family and others, and the pattern of his responsibility towards his school was included at a law rate. The study recommended that attention should be paid in a sequential manner in the national education books. | ||
| 653 | |a النظام التربوي |a طلبة الدراسات العليا |a التربية الوطنية |a العلاقات الاجتماعية |a الأنماط السلوكية |a الأردن | ||
| 692 | |a مسؤولية الاجتماعية |a تربية وطنية ومدنية |a المرحلة الأساسية العليا |b Social Responsibility |b National and Civic Education |b Upper Basic Stage | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |e Jordanian Education Journal |f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ |l 004 |m مج6, ع4 |o 2060 |s المجلة التربوية الأردنية |v 006 |x 2520-7555 | ||
| 700 | |a بني خالد، خالد فياض محمد العزي |g Bani Khaled, Khaled Feead |e م. مشارك |9 388162 | ||
| 856 | |u 2060-006-004-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1208104 |d 1208104 | ||
