عناصر مشابهة
قيادة مجتمعات التعلم المهنية في ظل جائحة كورونا بمدارس التعليم العام في محافظة عنيزة
| العنوان بلغة أخرى: | Leading Professional Learning Communities in Light of The Corona Pandemic in Public Education Schools in Unaizah Governorate |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات والبحوث التربوية |
| الناشر: |
مركز العطاء للإستشارات التربوية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج2, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الكويت |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| ISSN: | 2709-5231 |
| رقم MD: | 1207397 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع قيادة مجتمعات التعلم المهنية في ظل جائحة كورونا بمدارس التعليم العام الحكومية للبنات بمحافظة عنيزة، واتبعت الدراسة المنهج النوعي، وتم إجراء الدراسة خلال العام الدراسي 1442 هـ، وتم جمع البيانات من خلال المقابلة، وتألفت عينة الدراسة من (10) مديرات تم اختيارهن بطريقة قصدية. وتوصلت النتائج إلى وجود قصور في قيادة مجتمعات التعلم المهني بمدارس التعليم العام. The study aimed to identify the reality of the leadership of professional learning communities in light of the Corona pandemic in government public education schools for girls in Unayzah Governorate. They were chosen intentionally. The results concluded that there are shortcomings in the leadership of professional learning communities in public education schools. |
|---|
