عناصر مشابهة
أسباب تدني التحصيل الدراسي لدى طلاب مدرسة الشيخ حمد بن عبيد السليمي من وجهة نظر المعلمين وأولياء الأمور والطلبة
| العنوان بلغة أخرى: | Reasons for the Low Academic Achievement of Sheikh Hamad Bin Obaid Al-Sulaimi School Students from the Point of View of Teachers, Parents and Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة ريحان للنشر العلمي |
| الناشر: |
مركز فكر للدراسات والتطوير
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع18 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | سوريا |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 63 - 85 |
| ISSN: | 2709-2097 |
| رقم MD: | 1207370 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04982nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1954347 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a السباعي، أحمد بن عبدالله بن بخيت |g Al-Sebaei, Ahmed bin Abdullah bin Bakhit |e مؤلف |9 587881 | ||
| 245 | |a أسباب تدني التحصيل الدراسي لدى طلاب مدرسة الشيخ حمد بن عبيد السليمي من وجهة نظر المعلمين وأولياء الأمور والطلبة | ||
| 246 | |a Reasons for the Low Academic Achievement of Sheikh Hamad Bin Obaid Al-Sulaimi School Students from the Point of View of Teachers, Parents and Students | ||
| 260 | |b مركز فكر للدراسات والتطوير |c 2021 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 63 - 85 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى التعرف على أسباب تدني مستوى التحصيل الدراسي لطلاب مدرسة الشيخ حمد بن عبيد السليمي بسلطنة عمان ولتحقيق هدف الدراسة تم اختيار عينات من طلاب المدرسة والمعلمين وأولياء الأمور بالشكل العشوائي، وتكون عينة الدراسة من (76) طالب و(40) معلم و (59) من أولياء أمور طلاب مدرسة الشيخ حمد بن عبيد السليمي، وطور الباحثين استبانة تمثل مقياس لأسباب تدني مستوى التحصيل الدراسي لدى الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور وذلك بالرجوع إلى الأدبيات والدراسات السابقة التي اهتمت بالتحصيل الدراسي. وتوصل الباحثون إلى أن المجالات التي بحثتها الدراسة كان لها دور في تدني التحصيل الدراسي لدى الطلاب حيث جاء متوسط العوامل النفسية والشخصية مرتفعا، ومجال البيئة الاجتماعية والسكن بتقدير متوسط وبالمثل جاء مجال البيئة المدرسية. كما أشارت النتائج إلى وجود فروق دلالة إحصائية بين تقدير المعلمين والطلاب لأسباب تدني مستوى التحصيل الدراسي في المدرسة لصالح المعلمين، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لأسباب تدني التحصيل الدراسي وفق المناطق السكنية لصالح المنطقة الجبلية المرتفعة. وأوصت الدراسة بالعناية بالأسباب التي أوساطها الحسابية مرتفعة، ومتوسطة والعمل على معالجتها بالأساليب المناسبة. | ||
| 520 | |b The study aimed to identify the reasons for the low level of academic achievement for students of Sheikh Hamad bin Obaid Al-Salimi School in the Sultanate of Oman. Among the parents of Sheikh Hamad bin Obaid Al-Sulaimi School students, researchers developed a questionnaire that represents a measure of the reasons for the low level of academic achievement of students, teachers, and parents by referring to the literature and previous studies that concerned with academic achievement. The researchers found that the areas the study examined had a role in the lower academic achievement of students, where the average psychological and personal factors were high, and the field of the social environment and housing with an average estimate similarly came to the field of the school environment. The results also indicated that there are statistically significant differences between teachers and students' assessment of the reasons for the low level of academic achievement in the school for the benefit of teachers, and the presence of statistically significant differences for reasons of low academic achievement according to residential areas in favor of the high mountainous region. The study recommended taking care of the causes that are arithmetic high and medium and work to address them by appropriate methods. | ||
| 653 | |a مدرسة الشيخ حمد بن عبيد السليمي |a طلاب المدارس |a التعليم العماني |a تدني التحصيل الدراسي | ||
| 692 | |a التحصيل الدراسي |a طلاب المدرسة |a تدني التحصيل الدراسي |a المناطق السكنية |b Academic Achievement |b School Students |b Low Academic Achievement |b Residential Areas | ||
| 700 | |9 569774 |a الشهيمى، خميس بن خلفان |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 004 |e Rihan Journal for Scientific Publishing |f Mağallaẗ Rīḥān li-l-našr al-ʿilmī |l 018 |m ع18 |o 2189 |s مجلة ريحان للنشر العلمي |v 000 |x 2709-2097 | ||
| 856 | |u 2189-000-018-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1207370 |d 1207370 | ||
