عناصر مشابهة
دور الموارد البشرية في تطوير أداء العاملين بالمدارس الخاصة الفلسطينية من وجهة نظر العاملين أنفسهم
العنوان بلغة أخرى: | The Role of Human Resources in the Development of the Performance of Palestinian Private Schools’ Employees from the Perspective of the Workers themselves |
---|---|
المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية |
الناشر: |
جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | مج14, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | الجزائر |
التاريخ الميلادي: | 2020 |
الصفحات: | 289 - 306 |
ISSN: | 1112-6752 |
رقم MD: | 1206159 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: | This study aims to identify the role of human resources in the development of the performance of Palestinian private schools’ employees from the point of view of the employees themselves. Therefore, this study attempts to answer the following questions: - What is the role of human resources in the development of the performance of Palestinian private school workers from the point of view of the workers themselves? - Do the responses of the study sample differ from the perspective of the employees themselves in terms of the role of human resources in the development of the performance of the Palestinian private schools according to the following variables (specialization, gender, years of experience, and age)? The study population consists of a sample of (100) principals of Palestinian private schools during the second semester of the academic year (2018/ 2019). The sample was randomly selected. هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور الموارد البشرية في تطور أداء العاملين بالمدارس الخاصة الفلسطينية من وجهة نظر العاملين أنفسهم، وعليه فان هذه الدراسة تحاول الإجابة عن الأسئلة التالية: ما دور الموارد البشرية في تطور أداء العاملين بالمدارس الخاصة الفلسطينية من وجهة نظر العاملين أنفسهم؟ هل تختلف استجابات عينة الدراسة نحو دور الموارد البشرية في تطور أداء العاملين بالمدارس الخاصة الفلسطينية من وجهة نظر العاملين أنفسهم تبعا للمتغيرات الآتية (التخصص، والنوع الاجتماعي، وسنوات الخبرة، والعمر)؟ وتكون مجتمع الدراسة من عينة قوامها (100) من مدراء المدارس الخاصة الفلسطينية خلال الفصل الثاني من العام الدراسي (2018/ 2019م). وتم اختيار العينة بطريقة عشوائية. |
---|