عناصر مشابهة

الصمت التنظيمي وفق منظور سوسيوتنظيمي

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Organizational Silence According to a Socio-Organizational Perspective
المصدر:مجلة العلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: حروز، فاطمة الزهراء (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بلوم، أسمهان (م. مشارك)
المجلد/العدد:مج15, ع2
محكمة:نعم
الدولة:الجزائر
التاريخ الميلادي:2021
الصفحات:160 - 171
ISSN:1112-6752
رقم MD:1206040
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 04897nam a22002537a 4500
001 1952962
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a حروز، فاطمة الزهراء  |g Harouz, Fatma Zohra  |e مؤلف  |9 645369 
245 |a الصمت التنظيمي وفق منظور سوسيوتنظيمي 
246 |a Organizational Silence According to a Socio-Organizational Perspective 
260 |b جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية  |c 2021  |g سبتمبر 
300 |a 160 - 171 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The sociology of organizations’ fields, had become a fertile field to study the phenomena, which had considered by a lots far from the socio-organizational studies, especially with the migration of the terms between the different human and social science fields, even the micro and biological sciences, to fall within the extended anthropology, which includes all the sciences, that interest to human, regardless the aspects that study them, in human, that considered as a common factor. Silence as a behaviour, which is behaved by human, generally, look at it according to the stratification bilateral (positive, negative), but in the sociology of organizations field, silence, clarifys negative organizational behaviour in a form of reactions, that express the absence of the active category’s, voice or the absence of the organizational profession. Silence, reflected in: covering information, ideas, suggestions and opinions, which related to the organization of work, according to the organizational hierarchy, which they occupy in the career ladder. Consequently, organizational silence, had become as a cultural practice for the active category inside the organization of work. Many criterions have participated to form the culture of silence, which regarding by: the active category, the politicized categories, and organizational criterions. The trinity of criterions clarify the trinity of organizational silence’s dimensions which are: silence of obedience, defensive cognitive silence, The silence of social loyalty. 
520 |a إن مجال سوسيولوجيا التنظيمات أصبح حقلا خصبا لدراسة الظواهر التي اعتبرها الكثير بعيدة عن مجال الدراسات السوسيوتنظيمية خاصة مع هجرة المصطلحات بين مختلف ميادين العلوم الإنسانية والاجتماعية وحتى الدقيقة والبيولوجية، لتندرج ضمن أنثروبولوجيا موسعة تضم كل العلوم التي تهتم بالإنسان بغض النظر عن الجوانب التي تدرسها في الإنسان والذي يعتبر عامل مشترك بينها. فالصمت كسلوك يسلكه الإنسان ينظر إليه عموما وفق الثنائية الطباقية (موجب، سالب)، لكن في مجال سوسيولوجيا التنظيمات هو يبلور سلوكا تنظيميا سلبيا يشكل ردود أفعال، تجسد غياب صوت الفئة الفاعلة أو غياب المجاهرة التنظيمية وهو يتجلى في حجب المعلومات، الأفكار، الاقتراحات والآراء التي تتعلق بتنظيم العمل تحكمها التراتبية التنظيمية التي يشغلونها في السلم الوظيفي، ليصبح الصمت التنظيمي ممارسة ثقافية لدى الفئة الفاعلة داخل تنظيم العمل. وتساهم في تشكل ثقافة الصمت عدة محكات، منها ما هو متعلق بالفئات المسيسة ومنها ما هو متعلق بالفئات الفاعلة ومحكات تنظيمية فثالوث المحكات يعمل على بلورة ثالوث أبعاد الصمت التنظيمي والمتمثلة في: صمت الإذعان، الصمت المعرفي الدفاعي وصمت الموالاة الاجتماعية. 
653 |a العدالة التنظيمية  |a اتخاذ القرارات  |a الصمت الوظيفي  |a أداء العاملين 
692 |a الصمت التنظيمي  |a صمت الإذعان  |a الصمت المعرفي الدفاعي  |a صمت الموالاة الاجتماعية  |b The Organizational Silence  |b Silence of Obedience  |b  Defensive Cognitive Silence  |b The Silence of Social Loyalty 
700 |a بلوم، أسمهان  |g Bloom, Asmahan  |e م. مشارك  |9 192292 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 013  |e Social Sciences Journal  |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ  |l 002  |m مج15, ع2  |o 1835  |s مجلة العلوم الاجتماعية  |t   |v 015  |x 1112-6752 
856 |u 1835-015-002-013.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1206040  |d 1206040