عناصر مشابهة
أساليب مواجهة الأحداث الضاغطة لدى الأطفال والمراهقين: نحو تصور نظري للمفهوم
العنوان بلغة أخرى: | Coping with Stress during Childhood and Adolescence: A Theoretical Concept |
---|---|
المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية |
الناشر: |
جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
المجلد/العدد: | ع32 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | الجزائر |
التاريخ الميلادي: | 2019 |
الصفحات: | 38 - 50 |
ISSN: | 1112-6752 |
رقم MD: | 1205841 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: | This study aims to contribute to knowledge in this area by examining coping in detail and revealing the importance of defining the concept of adaptation according to a theoretical model; that takes into account the developmental characteristics of the first stages of development (Childhood - adolescence), finally describing the most commonly used and thoroughly developed measures of coping and its relevance to the characteristics of the developmental stage. تهدف هذه الدراسة إلى البحث في موضوع أساليب مواجهة الأحداث الضاغطة من خلال الكشف عن أهمية ضبط مفهوم أساليب المواجهة ومحاولة تأصيله وفق نموذج نظري يأخذ بعين الاعتبار الخصائص النمائية لمراحل النمو المتقدمة (طفولة -مراهقة)، وأخيرا الكشف عن أهم أدوات الفحص والقياس ومدى ملائمتها لخصائص المرحلة النمائية. |
---|