عناصر مشابهة
تحليل دور أخلاقيات الوظيفة في عمليات إدارة المعرفة: دراسة تحليلية لآراء أعضاء الهيئات التدريسية في الكليات الإنسانية في جامعة صلاح الدين – أربيل
| العنوان بلغة أخرى: | Analyzing the Role of Job Ethics in Knowledge Management Processes: Analytical Study of the Opinions of Faculty Members in Humanitarian Colleges at Salah Al-Din University – Erbil |
|---|---|
| المصدر: | مجلة تكريت للعلوم الإدارية والاقتصادية |
| الناشر: |
جامعة تكريت - كلية الإدارة والاقتصاد
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج16, ع52 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 166 - 185 |
| ISSN: | 1813-1719 |
| رقم MD: | 1204650 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | The current research seeks to analyze the role of job ethics in the knowledge management processes in its dimensions (knowledge generation, knowledge creation, knowledge sharing, and knowledge retrieval) in the opinion of a sample of faculty members at the university. The research adopted an analytical and descriptive approach, and set a set of hypotheses as speculative answers to the research problem, which were tested with multiple statistical tools. The research concluded that there is a relationship and impact of job ethics in the knowledge management processes and that there is a good level for both work ethics and knowledge management in the research colleges, which confirms the keenness of those colleges to practice work ethics for the university teaching function and create the appropriate climate for knowledge management processes, and the research recommended the need to invest in the strong relationship between The estranged ones and directing them to serve the research faculties at Salahaddin University. يسعى البحث الحالي إلى تحليل دور أخلاقيات الوظيفة في عمليات إدارة المعرفة بأبعادها (توليد المعرفة، ابتكار المعرفة، مشاركة المعرفة، استرجاع المعرفة) في رأي عينة من أعضاء الهيئات التدريسية في الجامعة. قدم البحث إطاراً نظرياً مفاهيمياً للمتغيرات الرئيسية والفرعية وتم اختيار الكليات الإنسانية في جامعة صلاح الدين/أربيل مجالاً للجانب الميداني. انتهج البحث منهجاً تحليلياً وصفياً وحددت مجموعة من الفرضيات كإجابات تخمينية لمشكلة البحث والتي جرى اختبارها بأدوات إحصائية متعددة، وتم تصميم استمارة استبانة وزعت على (112) تدريسياً في (6) كليات إنسانية في جامعة صلاح الدين. استنتج البحث وجود علاقة وتأثير لأخلاقيات الوظيفة في عمليات إدارة المعرفة ووجود مستوى جيد لكل من أخلاقيات العمل وعمليات إدارة المعرفة في الكليات المبحوثة مما يؤكد حرص تلك الكليات على ممارسة أخلاقيات العمل الخاصة بوظيفة التدريس الجامعي وتهيئة المناخ المناسب لعمليات إدارة المعرفة، وأوصى البحث بضرورة استثمار العلاقة القوية بين المتغيرين وتوجيهها خدمة للكليات المبحوثة في جامعة صلاح الدين. |
|---|
