عناصر مشابهة
الرضا الوظيفي لدى أعضاء الهيئة التدريسية في كلية التربية للعلوم الإنسانية والعلوم الصرفة جامعة البصرة
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: |
الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع146 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 423 - 454 |
| ISSN: | 2077-8694 |
| رقم MD: | 1203297 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى بيان الرضا الوظيفي لدى أعضاء الهيئة التدريسية في كلية التربية للعلوم الإنسانية والعلوم الصرفة جامعة البصرة. وتمثلت أداة الدراسة في مقياس للتعرف على مستوى الرضا الوظيفي، تم تطبيقه على عينة مكونة من (170) أستاذ من أساتذة قسم العلوم التربوية والنفسية، وقسم التاريخ، وقسم الإرشاد التربوي، وقسم الرياضيات، وقسم الفيزياء والبيولوجي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين الوسط الحسابي للعينة والوسط الفوضى، وهذا يعني أن هناك التزام تنظيمي لدى أساتذة كلية التربية نجاة مؤسستهم التعليمية. وأوصى البحث بإثراء مبدأ المشاركة في اتخاذ القرارات والمساهمة في رسم السياسات المستقبلية عن طريق استخدام فرق العمل التي يشارك فيها الأساتذة وعلى اختلاف مستوياتهم الوظيفية، لما له من مردود إيجابي في تقدير مستوى التزامهم بأهداف الكلية وتطلعاتها المستقبلية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
|---|
