عناصر مشابهة
التنمر الإلكتروني بفرعيه (الضحية - المتنمر) لدى طلبة الجامعة المستنصرية
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: |
الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع143 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 1 - 30 |
| ISSN: | 2077-8694 |
| رقم MD: | 1202562 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يهدف البحث الحالي التعرف على 1-قياس التنمر الإلكتروني بفرعيه (الضحية-والمتنمر) لدى طلبة الجامدة المستنصرية. 2-معرفة دلالة الفروق في التنمر الإلكتروني بفرعيه (الضحية-والمتنمر) لدى طلبة الجامعة المستنصرية على وفق (الجنس، والتخصص، والصف، الأشهر). وتحدد البحث الحالي على طلبة الجامعة المستنصرية الدراسة الصباحية (٢٠١٨-٢٠١٩) وأما عينة البحث الأساسية تكونت من (300) طالبا وطالبة، من كلية العلوم وكلية التربية ولغرض تحقيق أهداف البحث الحالي قامت الباحثتان ببناء مقياس التنمر الإلكتروني بفرعيه (الضحية-والمتنمر) المكون من (٢٧) فقرة لمقياس الضحية، و(٢٣) فقرة لمقياس المتنمر اعتمادا على نظرية باندورا وأظهرت النتائج لا يتصف طلبة الجامعة المستنصرية بالتنمر الإلكتروني بفرعيه (الضحية-والمتنمر). ولكن توجد فروق ذات دلاله إحصائية على وفق متغير الجنس ولصالح الذكور لمقياسي (الضحية-والمتنمر) وتوجد فروق ذات دلاله، إحصائية لمتغير التخصص لصالح العلمي لمقياس التنمر الإلكتروني لفرع (المتنمر) ولا توجد فروق ذات دلاله إحصائية على وفق متغير الصف والأشهر. |
|---|
