عناصر مشابهة

تكنولوجيات الإعلام والاتصال والاغتراب الرقمي للطالب الجامعي

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Information and Communication Technology and Digital Alienation for the University Student
المصدر:المجلة الدولية للاتصال الاجتماعي
الناشر: جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر الدراسات الإعلامية والاتصالية
المؤلف الرئيسي: عمر، أوسامة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بوعمامة، العربي (م. مشارك)
المجلد/العدد:مج3, ع3
محكمة:نعم
الدولة:الجزائر
التاريخ الميلادي:2016
الصفحات:73 - 86
DOI:10.53284/2120-003-003-006
ISSN:2437-1181
رقم MD:1200736
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 03996nam a22002777a 4500
001 1947348
024 |3 10.53284/2120-003-003-006 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a عمر، أوسامة  |g Oussama, Omar  |e مؤلف  |9 452299 
245 |a تكنولوجيات الإعلام والاتصال والاغتراب الرقمي للطالب الجامعي 
246 |a Information and Communication Technology and Digital Alienation for the University Student 
260 |b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر الدراسات الإعلامية والاتصالية  |c 2016 
300 |a 73 - 86 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a قبل الحديث عن تضييق الفجوة الرقمية الموجودة في المجتمع الجزائري، وجب الحديث عن مشكلة الأمية الرقمية، والتي أثبتت الدراسات على أنه ما يزيد عن ستين بالمائة من الجزائريين يعانون من الأمية الرقمية، هذه الأخيرة التي عرفها الباحثون على أنها تتمثل في الجهل في تسخير الحواسيب والإنترنيت في العمل اليومي لهم سواء كان هذا المستخدم طالبا، أو أستاذا، أو طبيبا، إلا أن الإشكال هو أعمق من هذا ألا وهو ظاهرة (الاغتراب الرقمي) كما سماها الباحث الأمريكي (مارك برانسكي) كظاهرة اجتماعية حديثة ظهرت في المجتمع وتحديدا في البيئة التعليمية نتيجة التطور تكنولوجي، جعلت من الفرد غير قادر على التعامل مع الوسائل التكنولوجية الحديثة لجهله بطرق استعمالها لذلك وجب دراسة هذه الظاهرة ومحاولة: معرفة ظواهرها ومؤشراتها وإيجاد طرق الحد منها، خصوصا عند الطالب الجامعي. 
520 |b Before talking about narrowing the digital divide in Algerian society, it is necessary to talk about the problem of digital illiteracy, which studies have shown that more than sixty percent of Algerians suffer from digital illiteracy, the latter of which researchers have defined as ignorance in the use of computers and the Internet in their daily work whether this user is a student, professor, doctor, however, the problem is deeper than this, namely the phenomenon of "digital alienation", as the American researcher Mark Bransky called it as a modern social phenomenon that appeared in society and specifically in the educational environment as a result of technological development, made the individual unable to deal with modern technological means because of his ignorance of the methods of use, so it is necessary to study this phenomenon and try: to know its phenomena and indicators and how to measure it and find ways to reduce it, especially when the university student. 
653 |a الاتصال الإلكتروني  |a وسائل الإعلام  |a المجتمع الجزائري  |a وسائل التواصل الاجتماعي 
692 |a تكنولوجيات الإعلام والاتصال  |a الاغتراب  |a الأمية الرقمية  |a الطالب الجامعي  |b Information &Communication Technology  |b Alienation  |b Digital Illiteracy  |b University Student 
773 |4 علم الإجتماع  |6 Sociology  |c 006  |e International Journal of Social communication  |f Al-mağallaẗ al-duwaliyaẗ li-l-itiṣāl al-iğtimāՙī  |l 003  |m مج3, ع3  |o 2120  |s المجلة الدولية للاتصال الاجتماعي  |v 003  |x 2437-1181 
700 |a بوعمامة، العربي  |g Bouamamah, Alarabi  |e م. مشارك  |9 196247 
856 |u 2120-003-003-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1200736  |d 1200736