عناصر مشابهة
The Impact of a Proposed Program in Media Education on Developing the Skills Static Infographics Production among Secondary Stage Students
| المصدر: | مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , , |
| المجلد/العدد: | ع38 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 545 - 571 |
| DOI: | 10.21608/JEDU.2021.82431.1394 |
| ISSN: | 1687-3424 |
| رقم MD: | 1200554 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلي الكشف عن أثر برنامج مقترح في التربية الإعلامية على تنمية مهارات إنتاج الإنفوجرافيك الثابت لدى طلاب المرحلة الثانوية، استخدم البحث الحالي المنهج شبه التجريبي لقياس أثر المتغير المستقل وهو "البرنامج المقترح في التربية الإعلامية" على المتغير التابع وهو "تنمية مهارات الإنفوجرافيك الثابت" لدى الطلاب عينة البحث، وتمثلت أدوات الدراسة في (قائمة الأهداف والمحتوى، اختبار تحصيلي في التربية الإعلامية والإنفوجرافيك الثابت قائمة مهارات إنتاج الإنفوجرافيك الثابت، بطاقة تقييم إنتاج الإنفوجرافيك الثابت بطاقة ملاحظة أداء مهارات إنتاج الإنفوجرافيك الثابت) وطبقت الدراسة علي عينة قوامها (50) طالب وطالبة من طلاب المرحلة الثانوية، وتوصلت الدراسة لعدة نتائج أهمها: وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات الطلاب عينة الدراسة في التطبيق القبلي والتطبيق البعدي للاختبار التحصيلي في التربية الإعلامية والإنفوجرافيك الثابت لصالح التطبيق البعدي، كما توصلت إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات الطلاب عينة الدراسة في التطبيق القبلي والتطبيق البعدي لبطاقة تقييم إنتاج الإنفوجرافيك الثابت وبطاقة الملاحظة لصالح التطبيق البعدي، مما يدل على أن حجم تأثير المتغير المستقل على المتغير التابع تأثير كبير؛ وهو ما يؤكد على فاعلية المعالجات التجريبية التي تم إجرائها على المجموعة التجريبية عينة البحث. The study aimed to reveal the impact of a proposed program in media education on developing the skills of static infographics production among secondary school students. The students had the research sample, and the study tools were (a list of objectives and content, an achievement test in media education and a static infographics, a list of static info graphics production skills, an evaluation card of static infographics production, evaluation card for the performance of static infographics production skills), and the study was applied to a sample of (50) A male and a female high school student, and the study reached several results, the most important of which are: There are statistically significant differences between the average scores of the study sample in the pre Test and the post- Test of the achievement test in media education and the static infographics in favor of the post- Test, It also found that there are statistically significant differences between the average scores of the study sample students in the pre and post- test of the static infographic production evaluation card and the observation card in favor of the post- test, which indicates that the size of the influence of the independent variable on the dependent variable is significant; This confirms the effectiveness of the experimental treatments that were performed on the experimental group the research sample. |
|---|
