عناصر مشابهة
تصور مقترح من منظور خدمة الجماعة في التعامل مع المشكلات التي تعاني منها المراة المعنفة أسريا
| المصدر: | مجلة الخدمة الإجتماعية |
|---|---|
| الناشر: |
الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع69, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 305 - 325 |
| رقم MD: | 1196106 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02583nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1942119 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a مصطفى، أماني كمال عبدالله |e مؤلف |9 533629 | ||
| 245 | |a تصور مقترح من منظور خدمة الجماعة في التعامل مع المشكلات التي تعاني منها المراة المعنفة أسريا | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين |c 2021 |g يوليو | ||
| 300 | |a 305 - 325 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة إلى بناء تصور مقترح من منظور خدمة الجماعة في التعامل مع المشكلات التي تعاني منها المرأة المعنفة أسرياً. واستخدمت الدراسة منهج البحث الاجتماعي بأسلوب الحصر الشامل للنساء المعنفات المعتمد على المنهج الوصفي. وتمثلت أداتها في استمارة استبيان والتي تم تطبيقها على عينة من النساء المعنفات المترددات على مركز النديم للعلاج والتأهيل النفسي والبالغ عددهم (80) امرأة. وأشارت نتائج الدراسة إلى أن النساء الحاصلين على مؤهل عالي ومؤهل متوسط هن الأعلى في التعرض للعنف الأسري حيث نجد نسبة المعنفات الأميات أقل من الفئتين، كما أن المرأة المتزوجة هي الأكثر تعرضاً للعنف الأسري من قبل زوجها، ويلي ذلك الأباء والأمهات والإخوة. واختتمت الدراسة بالتصور المقترح وذلك من خلال الموجهات العلمية التي يعتمد عليها التصور، والافتراضات الأساسية للتصور، والتكنيكات التي يعتمد عليها، وكذلك الاستراتيجيات، وأدوار أخصائي الجماعة، ومتطلبات نجاح التصور المقترح. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a الخدمة الاجتماعية |a خدمة الجمعة |a العنف الأسري |a المرأة المعنفة | ||
| 773 | |4 الخدمة الاجتماعية |6 Social Work |c 005 |e Journal of Social Work |l 002 |m ع69, ج2 |o 0677 |s مجلة الخدمة الإجتماعية |v 069 | ||
| 856 | |u 0677-069-002-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1196106 |d 1196106 | ||
