عناصر مشابهة
المنهج الاستبدالي في كتاب نتائج الفكر في النحو للسهيلي
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع239 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 237 - 262 |
| رقم MD: | 1194606 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04095nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1940433 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 129092 |a الشنقيطي، خديجة محفوظ محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a المنهج الاستبدالي في كتاب نتائج الفكر في النحو للسهيلي | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2021 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 237 - 262 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يتناول هذا العمل قضية الاستبدال في النحو، أو ما يعرف بالعلاقات الرأسية في التراكيب اللغوية، والتي تسمح بإحلال عنصر لغوي محل عنصر آخر في سياق لغوي واحد، من خلال كتاب "نتائج الفكر في النحو" للسهيلي، وبيان منهجه في تصور قضية الاستبدال، والأبعاد الإجرائية التي وظفها عند دراسته للصيغ الصحيحة في الاستعمال اللغوي أو الممتنعة، وقد وصل العمل إلى أربعة أبعاد كلية رأيت أنها توضح المنهج الاستبدالي عند السهيلي؛ البعد الأول: ضوابط الاستعمال اللغوي الصحيح، والثاني: توظيف الاستدلال، والثالث: توظيف الحوار وعناصر الخطاب، والرابع: دراسة تطبيقية لأنماط الاستبدال في الكتاب. وقد كان كتاب "نتائج الفكر" من أكثر الكتب التي تستوقفني؛ لما فيه من دقة في الوصف، وعمق في التحليل، وسعة في عرض صور الاستعمال اللغوي، وبيان خفاياه مستندا إلى الاستبدال في التراكيب، وهي قضية لا تخفى أهميتها؛ فقد ظهرت في تضاعيف كتب النحاة، وحظيت باهتمام الدراسات الحديثة في النحو التوزيعي وفي علم النص وغيرهما. وقد خرج البحث بجملة من النتائج، أهمها: -تحددت مواضع الاستبدال عند السهيلي-حسب مدونة البحث-في المستوى التركيبي والصرفي والمعجمي، ويشترط في الاستبدال أن تكون العناصر اللغوية المستبدلة ذات خصائص نحوية متقاربة، وتنتمي إلى الوظيفة النحوية نفسها. -وصل العمل إلى أن دراسة المنجزات اللفظية من خلال الاستبدال تكشف عن قواعد تأليف البناء النحوي الصحيح، بحيث لا تعتمد السلامة على صحة الإعراب فقط، فقد يكون المنجز اللغوي موافقا للإعراب؛ لكنه على درجات متباينة من الاستحسان، والجمال الذي يقبله الذوق الفصيح. -الاستبدال وسيلة تتيح للمتكلم اختيار المنجز اللغوي الصحيح لغويا، والمناسب لسياق الاستعمال، وهو وسيلة للكشف عن خفايا التراكيب، وتحليل الصيغ اللغوية، وتبيين أسباب اختيارها، وهي طريقة مناسبة لافتراض المنجزات اللغوية، والتي يمكن أن يستعملها المتكلم في سياقات أخرى. | ||
| 653 | |a الاستبدال |a الاستعمال اللغوي |a التراكيب اللغوية |a النحو التوزيعي |a الفكر النحوي |a كتاب نتائج الفكر في النحو |a السهيلي، عبدالرحمن بن عبدالله بن أحمد، ت. 581 هـ. | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |l 239 |m ع239 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 | ||
| 856 | |u 0096-000-239-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1194606 |d 1194606 | ||
