عناصر مشابهة
كلام الأسرى... عيون الكلام: أثر سياسات المعرفة في الخطاب البحثي الأكاديمي
| المصدر: | مجلة الدراسات الفلسطينية |
|---|---|
| الناشر: |
مؤسسة الدراسات الفلسطينية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع128 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | لبنان |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 184 - 199 |
| ISSN: | 2219-2077 |
| رقم MD: | 1192899 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | كشفت الدراسة عن أثر سياسات المعرفة في الخطاب البحثي الأكاديمي. وقسمت الدراسة إلى عدة عناصر، تناول الأول ملامح الخطاب المعرفي الحداثي في السياق المركزي الأوروبي. وتطرق الثاني إلى تأثيرات تيار ودراسات ما بعد الكولونيالية في خطاب الحقيقة الكولونيالية. وأشار الثالث إلى نظرية السيمياء الاجتماعية والحياد العلمي. وتحدث الرابع عن سياسات المعرفة والخطاب الأكاديمي. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى أن الحاجة البحثية تتمثل اليوم في كيفية بلورة وصوغ معايير علمية تقرها جماعة علمية لا تجابه من خلالها المعتمدات والحقائق المركزانية الغربية بقدر ما تساهم هذه المعايير في إعادة قراءة نقدية للواقع والتاريخ والثقافة الخاصة بالشعوب المضطهدة الواقعة تحت الاحتلال، كالاحتلال الصهيوني الكولونيالي للأرض الفلسطينية أو بالشعوب المنعتقة من الكولونيالية، وتعد مدرسة علم الاجتماع الجديدة في الهند المعروفة اسم مدرسة التابع نموذجاً رائداً في تأسيس السياق المعرفي الاجتماعي النقدي لاستعادة ملامح الواقع الكولونيالي وما بعد الكولونيالي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
|---|
