عناصر مشابهة
تأثير الرحلات المعرفية القائمة على التعلم التنافسي في التحصيل المعرفي ومستوى أداء جملة التمرينات الزوجية لدى طالبات كلية التربية الرياضية
| المصدر: | مجلة جامعة مدينة السادات للتربية البدنية والرياضة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 147 - 173 |
| ISSN: | 2735-5608 |
| رقم MD: | 1191765 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | كشف البحث عن تأثير الرحلات المعرفية القائمة على التعلم التنافسي في التحصيل المعرفي ومستوى أداء جملة التمرينات الزوجية لدى طالبات كلية التربية الرياضية. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم (الرحلة المعرفية، التعلم التنافسي الجماعي). اعتمد البحث على المنهج التجريبي. اختيرت عينة البحث بالطريقة العشوائية من طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية-جامعة طنطا، والبالغ عددهم (40) طالبة. وتضمنت وسائل جمع البيانات على مجموعة من الأجهزة والأدوات وهي (رستاميتر، ميزان طبي، ساعة إيقاف، شريط قياس)، والمقابلة الشخصية، الاختبارات البدنية وهي (العدو 100 م، الوثب العريض، الدوائر الرقمة، نط الحبل، ثني الجذع، الجري 600 م)، والاختبار المعرفي لكتابة التمرينات الزوجية والنداء عليها، وبطاقة تقييم. أكدت النتائج على وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات القياسين (القبلي-البعدي) في التحصيل المعرفي ومستوى أداء جملة التمرينات الزوجية لدى أفراد المجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي، ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات القياسين (القبلي-البعدي) للمجموعتين (التجريبية-الضابطة) في التحصيل المعرفي ومستوى أداء جملة التمرينات الزوجية لصالح المجموعة التجريبية. واختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات أهمها ضرورة استخدام استراتيجية الرحلات التعليمية القائمة على التعلم التنافسي داخل المنظومة التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
