عناصر مشابهة
المنصات التعليمية التفاعلية "الإدومودو" وتأثيرها على مستوى أداء بعض مهارات البالية
| المصدر: | مجلة جامعة مدينة السادات للتربية البدنية والرياضة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع29 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 155 - 175 |
| ISSN: | 2735-5608 |
| رقم MD: | 1191628 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | سعى البحث إلى التعرف على المنصات التعليمية التفاعلية الإدمودو وتأثيرها على مستوى أداء بعض مهارات البالية. اعتمد البحث على المنهج التجريبي، وعرض إطاراً مفاهيمياً تضمن مصطلحي (المنصات التعليمية الإلكترونية، البالية). وتمثلت الأدوات في استمارات تسجيل البيانات، واختبار القدرات العقلية لقياس مستوى الذكاء، واستمارة تقييم مستوى أداء مهارات البالية، والأجهزة (رستاميتر، ميزان طبي، شبكة إنترنت، أجهزة كمبيوتر، شاشة عرض، سماعات، كاميرا، صالة التعبير الحركي). تم تطبيقهم على عينة عمدية مكونة من (46) طالبة من طالبات الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات، للعام الجامعي (2016-2017)، مقسمين بالتساوي إلى مجموعتين تجريبية وضابطة. وكشفت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائياً (بين متوسطات القياسات البعدية، وفي معدلات التحسن بين متوسطات القياسات البعدية) للمجموعتين الضابطة والتجريبية في مستوى أداء مهارات البالية قيد البحث ولصالح المجموعة التجريبية. واختتم بأهم التوصيات، ومنها استخدام المنصات التعليمية الإلكترونية الإدمودو في تدريس مقرر التعبير الحركي في كليات التربية الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
