عناصر مشابهة
فعالية برنامج قائم على استراتيجيات المواجهة في الحد من الإنهاك النفسي وقلق المستقبل لدى المراهقين المعاقين فكرياً
| العنوان بلغة أخرى: | The Effectiveness of a Program Based on Coping Strategies in Reducing Psychological Exhaustion and Future Anxiety among Intellectually Disabled Adolescent |
|---|---|
| المصدر: | تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث |
| الناشر: |
الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع45 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 359 - 424 |
| ISSN: | 2636-3364 |
| رقم MD: | 1190158 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى تعرف فعالية برنامج قائم على استراتيجيات المواجهة في الحد من الإنهاك النفسي وقلق المستقبل لدى المراهقين المعاقين فكريا، وبلغ عدد المشاركين في الدراسة (20) من الأطفال المعاقون فكريا من مركز الزهور البيضاء لذوي الاحتياجات الخاصة بالمهندسين (محافظة الجيزة) ممن تتراوح أعمارهم ما بين (14-18)، بمتوسط حسابي قدره (16.30) وانحراف معياري قدره (1.45) ومعامل الذكاء من (55-70). تم تقسيمهم إلى مجموعتين بواقع (10) مجموعة تجريبية، و (10) مجموعة ضابطة، وقد استخدم الباحث مقياس الإنهاك النفسي للأطفال المعاقون فكريا (إعداد/الباحث)، ومقياس قلق المستقبل للطفل المعاق فكريا (إعداد/الباحث)، وقد توصل البحث إلى: فعالية البرنامج القائم على استراتيجيات المواجهة الإيجابية في الحد من الإنهاك النفسي وقلق المستقبل لدى الأطفال المعاقون فكريا. The research aimed at knowing the effectiveness of a program based on coping strategies in reducing psychological exhaustion and future anxiety among intellectually disabled adolescents. (14-18), with a mean of (16.30), a standard deviation of (1.45), and an IQ of (55 - 70). They were divided into two groups of (10) experimental group, and (10) control group. The researcher used the psychological exhaustion scale for intellectually disabled children (prepared / researcher), and future anxiety scale for the intellectually disabled child (prepared / researcher), and the research found: The effectiveness of a program based on positive coping strategies in reducing psychological exhaustion and future anxiety among intellectually disabled children. |
|---|
