عناصر مشابهة

الثقة التنظيمية كمدخل لتحسين الولاء التنظيمي لدى المعلمين بالمدارس الابتدائية بدولة الكويت: دراسة تحليلية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Organizational Trust as Approach to Improving Organizational Loyalty among Teachers with the Primary Schools in Kuwit: Analysis Study
المصدر:دراسات تربوية ونفسية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشحومي، أحمد خالد راشد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عتريس، محمد عيد (م. مشارك), عتمان، رواء محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:ع112
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2021
الصفحات:89 - 139
DOI:10.21608/sec.2021.191026
ISSN:1110-3914
رقم MD:1189915
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع كل من الثقة التنظيمية والولاء التنظيمي لدى المعلمين بالمدارس الابتدائية بدولة الكويت، ووضع بعض المقترحات لتدعيم العلاقة بينهما، واستخدم البحث المنهج الوصفي، وتوصل البحث إلى أن ثمة علاقة وطيدة بين الثقة التنظيمية والولاء التنظيمي، وأنه كلما زادت درجة الثقة التنظيمية زاد معدل الولاء التنظيمي، وقدم البحث مجموعة من المقترحات التي يمكن أن يسهم في تدعيم كل من الثقة التنظيمية والولاء التنظيمي، ومن ثم في تدعيم العلاقة بينهما.

the research aimed to reveal the reality of organizational trust, organizational loyalty and the relationship among the teachers with the primary schools in Kuwit, and to present a proposal to strengthen the relationship between them. The study used the descriptive method.. The study found that there is a strong relationship between organizational trust and organizational loyalty. The higher of the degree of organizational trustis, the higher of organizational loyaltyis. The research presented a proposal to strengthening both organizational trust and organizational loyalty, then strengthen the relationship between them.