عناصر مشابهة
الجوائح الفيروسية والتغير الإبدالي للمنظومة التعليمية المغربية: معالجة الأخطاء الإملائية عن بعد أنموذجا
| العنوان بلغة أخرى: | Viral Pandemics and the Interchange Change of the Moroccan Educational System: Case of Study Remote Spelling Errors |
|---|---|
| المصدر: | مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية |
| الناشر: |
جامعة واسط - كلية الآداب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع43 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 314 - 349 |
| DOI: | 10.31185/lark.Vol4.Iss43.1931 |
| ISSN: | 1999-5601 |
| رقم MD: | 1189337 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 04918nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1934686 | ||
| 024 | |3 10.31185/lark.Vol4.Iss43.1931 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a فخر الدين، عماد |q Fakhruldin, Emad |e مؤلف |9 636632 | ||
| 245 | |a الجوائح الفيروسية والتغير الإبدالي للمنظومة التعليمية المغربية: |b معالجة الأخطاء الإملائية عن بعد أنموذجا | ||
| 246 | |a Viral Pandemics and the Interchange Change of the Moroccan Educational System: |b Case of Study Remote Spelling Errors | ||
| 260 | |b جامعة واسط - كلية الآداب |c 2021 |g تشرين الأول | ||
| 300 | |a 314 - 349 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The Corona pandemic forced the Moroccan educational system to move from classical education to distance education, as this substitutive change in the teaching pattern forced us to pose a set of questions that we tried to answer in this article. The spread of the Covid-19 epidemic and the adoption of quarantine have prompted us to work on addressing the most common spelling errors of students, to find out the extent of the impact of viral pandemics on learning and the readiness of the educational system to adapt to sudden changes and changes. This transformative change pushed the Moroccan government to adopt distance education and consolidate its qualitative pedagogies, to get out of the dilemma of school interruption among many students. The effectiveness of this education is affected by a set of determinants, the most important of which are: the quality, manner, and duration of learners' use of the Internet without forgetting their cognitive, informational, educational, and psychological readiness. The spread of the Covid-19 epidemic and the approval of the quarantine have prompted us to work on an experimental study on the importance of distance learning in compensating for classical learning and the readiness of the educational system to adapt to sudden changes and changes. We have also designed a remote e-learning management system to address the most common spelling errors of high school students and to provide a comfortable electronic learning environment for them. | ||
| 520 | |a أرغمت جائحة كورونا المنظومة التعليمية المغربية على الانتقال من التعليم الكلاسيكي إلى التعليم عن بعد، فهذا التغير الإبدالي لنمط التدريس فرض علينا طرح مجموعة من التساؤلات التي حاولنا الإجابة عليها في هذا المقال. هذا التغير الإبدالي دفع الحكومة المغربية إلى اعتماد التعليم عن بعد وترسيخ بيداغوجياته النوعية، للخروج من مأزق التوقف الدراسي لدى العديد من التلاميذ، فنجاعة هذا التعليم يتأثر بمجموعة من المحددات من أهمها: نوعية وكيفية ومدة استخدام المتعلمين للإنترنت دون نسيان الاستعداد المعرفي والمعلوماتي والتربوي والنفسي لديهم. لقد دفعنا انتشار وباء كوفيد-19 وإقرار الحجر الصحي إلى الاشتغال على دراسة تجريبية عن أهمية التعلم عن بعد في تعويض التعلم الكلاسيكي، ومدي جاهزية المنظومة التعليمية المغربية على التأقلم مع التغيرات والتبدلات المفاجئة. وقد قمنا كذلك بتصميم أحد أنظمة إدارة التعليم الإلكتروني عن بعد لمعالجة الأخطاء الإملائية الأكثر شيوعا لدي تلاميذ السلك الثانوي التأهيلي، وبخاصة في الجذع المشترك العلمي، وتوفير بيئة تعليمية إلكترونية مريحة لهم. | ||
| 653 | |a فيروس كورونا "كوفيد-19" |a المؤسسات التعليمية |a التدابير الاحصائية |a التحصيل الدراسي |a اللغة العربية | ||
| 692 | |a فيروس كورونا |a جائحة |a التعليم عن بعد |a المنظومة التعليمية |a الأخطاء الإملائية |b Coronavirus |b Pandemic |b E-Learning |b Educational System |b Misspelling | ||
| 700 | |a داود، محمد ايت |q Dawoud, Mohammed Ait |e م. مشارك |9 636633 | ||
| 773 | |4 الفلسفة |4 علم اللغة |6 Philosophy |6 Linguistics |c 002 |e Lark Journal for Philosophy , Linguistics and Social Sciences |f Lārk |l 043 |m ع43 |o 2335 |s مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية |v 000 |x 1999-5601 | ||
| 856 | |u 2335-000-043-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1189337 |d 1189337 | ||
