عناصر مشابهة
دور أولياء الأمور في اكساب مفاهيم السلام لأطفالهم: دراسة ميدانية في مؤسسات رياض الأطفال في مدينة طرطوس
| العنوان بلغة أخرى: | The Role of Parents in Endowing the Peace Concepts to their Children: Field Study in Kindergarten Institutions at Tartous City |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |
| الناشر: |
جامعة تشرين
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | مج42, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | سوريا |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 95 - 115 |
| ISSN: | 2079-3049 |
| رقم MD: | 1187522 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى تعرف دور أولياء الأمور في إكساب أطفالهم مفاهيم السلام في مدينة طرطوس، واستطلاع الفروق في إجابات أفراد عينة البحث تبعا لمتغيري (الجنس، الشهادة العلمية)، استخدم المنهج الوصفي، ولتحقيق أهداف البحث صممت استبانة وتكونت من (45) عبارة، اشتملت على خمسة مجالات، طبق البحث خلال الفصل الأول من العام الدراسي 2019 - 2020، على عينة بلغت (236) من أولياء أمور أطفال الرياض في مدينة طرطوس. وللحكم على صدقها عرضت على مجموعة مؤلفة من (7) محكمين مختصين في جامعتي تشرين وطرطوس. وتم التأكد من ثباتها بتطبيقها على عينة استطلاعية شملت (36) فردا من أولياء أمور أطفال الرياض من خلال حساب معامل ألفا كرونباخ، والذي بلغ (0.833). توصل البحث إلى النتائج الآتية: - إن دور أولياء الأمور في إكساب أطفالهم مفاهيم السلام في مدينة طرطوس، جاء بدرجة متوسطة. - عدم وجود فرق ذو دلالة إحصائية حول دور أولياء الأمور في إكساب أطفالهم مفاهيم السلام تبعا لمتغير الجنس، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعاً للشهادة العلمية لصالح حملة الإجازة الجامعية. كما قدم البحث مقترحات منها الاهتمام بإكساب مفاهيم السلام للطفل سواء على مستوى الروضة أم على مستوى البيت، وتوعية الآباء والأمهات بدورهم البناء في إكساب مفاهيم السلام لدى أطفالهم. This research aims to definition the role of parents in endowing the peace concepts to their children in Tartous city, also tries to identify the differences in their opinions based on the following variables: (gender, scientism certificate). The present research used the descriptive analytical approach. To achieve the object of the research a questionnaire has been included (45) methods, distributed to five areas, then applied to a sample of (236) parents of kindergartens child for the academic year 2019\2020. Validity of the questionnaire was established though a jury of (7) of the teaching staff of educational at Tishreen and Tartous universities. Pilot sample consisted of (36) parents of kindergartens child, reliability was established by Cronbach Alpha Reliability (0.833). The research ended up with the following results: The role of parents in endowing the peace concepts to their Children in Tartous city came middle rated. No statistically significant differences regarding the role of parents in endowing the peace concepts to their children according to the gender, and there are statistically significant differences according to the scientism certificate in favor of licentiate. The research provided suggestions of endowing the peace concepts of children in Kindergartens and house, also educate parents in their constructive role in endowing peace education to their children. |
|---|
