عناصر مشابهة
Denotative and Connotative Meanings in the Holly Text "Surat Al-Baqara" Using Lewis' Method of Meaning Analysis
| العنوان بلغة أخرى: | المعاني المعجمية والضمنية في النص القرآني الشريف لسورة البقرة بطريقة لويس في تحليل المعنى |
|---|---|
| المصدر: | مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية |
| الناشر: |
جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج15, ع30 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 71 - 87 |
| DOI: | 10.54633/2333-015-030-007 |
| ISSN: | 1994-697X |
| رقم MD: | 1186098 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02765nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1931315 | ||
| 024 | |3 10.54633/2333-015-030-007 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 609418 |a دشر، اقبال صاحب |e مؤلف | ||
| 245 | |a Denotative and Connotative Meanings in the Holly Text "Surat Al-Baqara" Using Lewis' Method of Meaning Analysis | ||
| 246 | |a المعاني المعجمية والضمنية في النص القرآني الشريف لسورة البقرة بطريقة لويس في تحليل المعنى | ||
| 260 | |b جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية |c 2016 | ||
| 300 | |a 71 - 87 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b This study aims to analyze and identify the denotative and connotative meanings in Holly text "Surat Al-Baqara" by focusing on the lexical meaning and associative meanings. The study of meaning normally refers to semantics, where semantics is the study of meaning in language. It means that language must have meaning, language without meaning useless. For this purpose, this study attempts to analyze the meaning of words according to Lewis' method of meaning analysis. | ||
| 520 | |a إن هذه الدراسة تهدف إلى تحليل وتشخيص المعاني المعجمية والضمنية في النص القرآني الشريف لسورة البقرة وذلك من خلال إلقاء الضوء على المعنى المعجمي والضمني لبعض المفردات الواردة في هذا النص الشريف. إن الدراسة الحالية تختص بدراسة علم المعاني حيث إن مصطلح (Denotative Meaning) يشير إلى المعنى المعجمي والذي يهتم بدراسة المعنى المعجمي للكلمة بمعزل عن معناه في النص إما (Connotative Meaning) يشير إلى المعنى الضمني للكلمة وقد أشار له بعض اللغويون والمختصون في دراسة الأدب بأنه المعنى الارتباطي والذي يحمل عدة معاني ويتوقف معنى الكلمة فيه على السياق (Context of situation). | ||
| 653 | |a القرآن الكريم |a المعاجم العربية |a تفسير القرآن |a سورة البقرة | ||
| 700 | |9 634689 |a حمادي، عيسى راضي |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |e Maisan Journal of Academic Studies |f Maǧallaẗ Mīsān li-l-dirāsāt al-akādīmiyyaẗ |l 030 |m مج15, ع30 |o 2333 |s مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية |v 015 |x 1994-697X | ||
| 856 | |u 2333-015-030-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1186098 |d 1186098 | ||
