عناصر مشابهة
درجة توظيف التعليم الإلكتروني في العملية التعليمية بكليات التربية الرياضية في الجامعات الأردنية الرسمية وصعوبة استخدامه من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية
| المصدر: | المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: |
الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | س9, ع19 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الإمارات |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 95 - 136 |
| DOI: | 10.38005/0880-009-019-005 |
| ISSN: | 2409-2908 |
| رقم MD: | 1183203 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | "هدف البحث إلى التعرف على درجة توظيف التعليم الإلكتروني في العملية التعليمية بكليات التربية الرياضية في الجامعات الأردنية الرسمية وصعوبة استخدامه من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن أهم المصطلحات، التعليم الإلكتروني، عضو هيئة التدريس، الصعوبات. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وجاءت عينة البحث متكونة من (119) عضو هيئة التدريس في كليات التربية الرياضية في الجامعات الأردنية. وتمثلت أدوات البحث في الرجوع إلى الأدب النظري والدراسات السابقة المتعلقة بالتعليم الإلكتروني كدراسة (جوانا 2004) ودراسة (شاهين 2005)، ودراسة (التعتيبي 2006)، ودراسة (الحوامدة2009)، (أبو عقيل 2014). واختتم البحث بالتركيز على أهم النتائج، وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسطات مجالات درجة توظيف التعليم الإلكتروني في العملية التعليمية بكليات التربية الرياضية في الجامعات الأردنية. وأكدت التوصيات على ضرورة توفير الإمكانات اللازمة والضرورية لتوظيف التعليم الالكتروني من أجهزة حاسوب وإنترنت. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|
